Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Ferraz, Marina, Berbat, Vanderson, Glaz, Lia, Sarvat, Pedro |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Cetic.br |
বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
ভাষা: | ইংরেজি |
প্রকাশিত: |
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1104 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems
অনুযায়ী: Mendes, Valtencir Maldonado
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Mendes, Valtencir Maldonado
প্রকাশিত: (2022)
Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
অনুযায়ী: Mendes, Valtencir Maldonado
প্রকাশিত: (2021)
অনুযায়ী: Mendes, Valtencir Maldonado
প্রকাশিত: (2021)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
প্রকাশিত: (2021)
প্রকাশিত: (2021)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
প্রকাশিত: (2021)
প্রকাশিত: (2021)
Memórias da Sociedade Brasileira de Computação
অনুযায়ী: Bigonha, Roberto da Silva, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
অনুযায়ী: Bigonha, Roberto da Silva, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2025)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2025)
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
অনুযায়ী: Macaya, Javiera Fernanda Medina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Macaya, Javiera Fernanda Medina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Rios, Miguel Angelo Thompson
প্রকাশিত: (2024)
Innovation in the use of technologies in teaching and learning processes
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
অনুযায়ী: Thompson, Miguel
Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
অনুযায়ী: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
অনুযায়ী: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
Videogames and the death of teachers
অনুযায়ী: Schwartz, Gilson
অনুযায়ী: Schwartz, Gilson
Videogames and the death of teachers
অনুযায়ী: Schwartz, Gilson
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Schwartz, Gilson
প্রকাশিত: (2024)
Fascículo Trabalho Remoto - Cartilha de Segurança para Internet
প্রকাশিত: (2023)
প্রকাশিত: (2023)
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
অনুযায়ী: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
অনুযায়ী: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Tecnobrega o Pará reinventando o negócio da música
অনুযায়ী: Castro, Oona 1976-, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)
অনুযায়ী: Castro, Oona 1976-, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)
Digital competence of teachers
অনুযায়ী: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
প্রকাশিত: (2024)
Guia mangá: física mecânica clássica
অনুযায়ী: Nitta, Hideo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
অনুযায়ী: Nitta, Hideo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
Pedagogia do oprimido /
অনুযায়ী: Freire, Paulo 1921-1997
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Freire, Paulo 1921-1997
প্রকাশিত: (2016)
Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
প্রকাশিত: (2021)
প্রকাশিত: (2021)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês
From digital technologies to education: a new culture and new logics for teacher training
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
From digital technologies to education: A new culture and new logics for teacher training
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Padilha, Marcia
প্রকাশিত: (2024)
Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo /
অনুযায়ী: tradução Rogers, Aline Paz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
অনুযায়ী: tradução Rogers, Aline Paz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Serrão, Bianca Orrico, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
প্রকাশিত: (2025)
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the covid-19 pandemic
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia, অন্যান্য
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Guia mangá: dinâmica dos fluidos
অনুযায়ী: Takei, Masahiro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Takei, Masahiro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)
Recursos educacionais abertos no Brasil : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
অনুযায়ী: Santos, Andreia Inamorato dos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)
অনুযায়ী: Santos, Andreia Inamorato dos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)
Resolução CGI.br/RES/2013/042: Curso de Curta Duração para a Escola Brasileira de Governança da Internet
প্রকাশিত: (2025)
প্রকাশিত: (2025)
Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
অনুযায়ী: Macaya, Javiera Fernanda Medina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)
অনুযায়ী: Macaya, Javiera Fernanda Medina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য -
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021) -
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
অনুযায়ী: Ferraz, Marina, অন্যান্য