Beeld op de omslag

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Ferraz, Marina, Berbat, Vanderson, Glaz, Lia, Sarvat, Pedro
Andere auteurs:	Cetic.br
Formaat:	Capítulos de Livro Analíticas
Taal:	Português (Brasil)
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Ensino remoto > Educação brasileira > Coronavírus Acesso à educação
Online toegang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1103
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
door: Ferraz, Marina, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
door: Ferraz, Marina, et al.

Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
door: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
door: Mendes, Valtencir Maldonado
Gepubliceerd in: (2021)

Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
door: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
door: Ferraz, Marina, et al.

Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems
door: Mendes, Valtencir Maldonado
Gepubliceerd in: (2022)

Fascículo Trabalho Remoto - Cartilha de Segurança para Internet
Gepubliceerd in: (2023)

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
door: Duarte, Marisa

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
door: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Gepubliceerd in: (2025)

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
door: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Gepubliceerd in: (2021)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Gepubliceerd in: (2021)

Memórias da Sociedade Brasileira de Computação
door: Bigonha, Roberto da Silva, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo /
door: tradução Rogers, Aline Paz, et al.
Gepubliceerd in: (2010)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Gepubliceerd in: (2020)

Education and development: regulation modes in educational systems
door: Duarte, Marisa

Education and development: regulation modes in educational systems
door: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Gepubliceerd in: (2025)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
Gepubliceerd in: ()

Visão em Saúde Digital: experiência e método colaborativo da RNP
door: Moro, Claudia, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

COMPETÊNCIAS DIGITAIS DOS PROFESSORES
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach

Tecnobrega o Pará reinventando o negócio da música
door: Castro, Oona 1976-, et al.
Gepubliceerd in: (2008)

Os videogames e a morte dos professores
door: Schwartz, Gilson

Os videogames e a morte dos professores
door: Schwartz, Gilson
Gepubliceerd in: (2024)

Competências digitais dos professores
door: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Gepubliceerd in: (2024)

Guia mangá: física mecânica clássica
door: Nitta, Hideo, et al.
Gepubliceerd in: (2010)

Web para todos: uma visão sobre a acessibilidade Web no governo, na educação e no comércio eletrônico
door: Silva, Reinaldo Ferraz da, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Pedagogia do oprimido /
door: Freire, Paulo 1921-1997
Gepubliceerd in: (2016)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Gepubliceerd in: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
Gepubliceerd in: (2022)

Guia mangá: dinâmica dos fluidos
door: Takei, Masahiro, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
door: Robertson, Judy
Gepubliceerd in: (2025)

Recursos educacionais abertos no Brasil : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
door: Santos, Andreia Inamorato dos, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
door: Mansell, Robin, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Resolução CGI.br/RES/2013/042: Curso de Curta Duração para a Escola Brasileira de Governança da Internet
Gepubliceerd in: (2025)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia covid-19
door: Lima, Ana Lúcia, et al.

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
door: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
door: Serrão, Bianca Orrico, et al.