Ata uhi

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Araújo, Mônica Daisy Vieira
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Letramento informacional Adolescentes e Internet Internet e crianças
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1081
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
mā: Araújo, Mônica Daisy Vieira

Conditions for the development of digital literacy of children
mā: Araújo, Mônica Daisy Vieira
I whakaputaina: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
mā: Araújo, Mônica Daisy Vieira

Skills matter : further results from the survey of adult skills.
mā: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
I whakaputaina: (2016)

OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
mā: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
I whakaputaina: (2013)

National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
mā: INCoDe.2030

Information for All Programme
mā: Unesco
I whakaputaina: (2014)

The survey of adult skills : reader's companion.
mā: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
I whakaputaina: (2016)

Diversidade de gênero na Infância e a internet como meio para letramento, regulação e informação
I whakaputaina: (2024)

Uma análise comparativa das habilidades digitais de crianças e adolescentes no Brasil e Uruguai
mā: Hughes, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
mā: Evangelista, Rafael de Almeida

Da inclusão ao letramento: habilidades para uma inserção menos assimétrica no mundo digital
mā: Evangelista, Rafael de Almeida
I whakaputaina: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
I whakaputaina: (2024)

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
mā: Brossi, Lionel

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
mā: Brossi, Lionel
I whakaputaina: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
mā: Nejm, Rodrigo

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
I whakaputaina: (2023)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
mā: Nejm, Rodrigo
I whakaputaina: (2024)

Serviços governamentais digitais, crianças e adolescentes: desafios para a transformação digital
mā: Pelter, Zoë, me ētahi atu.

Serviços governamentais digitais, crianças e adolescentes: desafios para a transformação digital
mā: Pelter, Zoë, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
mā: Hasebrink, Uwe

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
mā: Hasebrink, Uwe
I whakaputaina: (2024)

Usos e apropriações da internet por crianças e adolescentes
mā: Marques, Jane Aparecida

Usos e apropriações da Internet por crianças e adolescentes
mā: Marques, Jane Aparecida
I whakaputaina: (2024)

Estratégias para a proteção integral de crianças e adolescentes no mundo digital
mā: Egas, Heloiza

Estratégias para a proteção integral de crianças e adolescentes no mundo digital
mā: Egas, Heloiza de Almeida Prado Botelho
I whakaputaina: (2024)

A comparative analysis of the digital skills of children in Brazil and Uruguay
mā: Hughes, Cecilia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

O que dá medo na Internet: incômodos relatados por crianças e adolescentes no Brasil entre os anos de 2012 e 2014
mā: Eisenberg, Zena, me ētahi atu.

Proteção de dados de crianças e adolescentes e educação digital: desafios e perspectivas
mā: Coelho, João Francisco de Aguiar, me ētahi atu.

Proteção de dados de crianças e adolescentes na internet
mā: Doneda, Danilo Cesar Maganhoto, me ētahi atu.

Formação docente e letramento digital: uma análise de correlação na base da pesquisa TIC educação.
mā: Brasilino, Aline de Mendonça, me ētahi atu.

“Manda nudes”: oportunidades e riscos relacionados aos direitos sexuais de crianças e adolescentes na internet
mā: Cunha, Juliana Andrade, me ētahi atu.

“Manda nudes”: oportunidades e riscos relacionados aos direitos sexuais de crianças e adolescentes na Internet
mā: Nejm, Rodrigo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Proteção de dados de crianças e adolescentes e educação digital: desafios e perspectivas
mā: Coelho, João Francisco de Aguiar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Proteção de dados de crianças e adolescentes na Internet
mā: Doneda, Danilo Cesar Maganhoto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Proteção de crianças e adolescentes na Internet: análise comparativa de redes sociais
mā: Henriques, Isabella, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

O que dá medo na Internet: incômodos relatados por crianças e adolescentes no Brasil entre os anos de 2012 e 2014
mā: Eisenberg, Zena Winona, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Crianças e adolescentes: usando a internet com segurança
mā: Desiderá, Lucimara, me ētahi atu.

Crianças e adolescentes: usando a Internet com segurança
mā: Desiderá, Lucimara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Direitos de criança e adolescentes : reflexões da advocacia do estado de São Paulo
mā: Andreucci, Ana Cláudia Pompeu Torezan
I whakaputaina: (2024)