صورة الغلاف

Advertisement policy on child content: Gaps for digital citizenship on YouTube

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, Guedes, Brenda, Monteiro, Maria Clara
مؤلفون آخرون:	Cetic.br
التنسيق:	Capítulos de Livro Analíticas
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	2024
الموضوعات:	Adolescentes e Internet Internet e crianças
الوصول للمادة أونلاين:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1080
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Advertisement policy on child content: gaps for digital citizenship on YouTube
حسب: Tomaz, Renata, وآخرون

Política de anúncio em conteúdo infantil: lacunas para cidadania digital no YouTube
حسب: Tomaz, Renata, وآخرون

Política de anúncio em conteúdo infantil: lacunas para cidadania digital no YouTube
حسب: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, وآخرون
منشور في: (2024)

Children influencers on YouTube Brazil and market impact
حسب: Corrêa, Luciana
منشور في: (2024)

Influenciadores mirins no YouTube Brasil e o impacto mercadológico
حسب: Corrêa, Luciana
منشور في: (2024)

Advertising aimed at children on the internet: illegalities on young youtuber channels
حسب: Gerasimczuk, Livia Cattaruzzi, وآخرون

Advertising aimed at children on the Internet: Illegalities on young youtuber channels
حسب: Gerasimczuk, Livia Cattaruzzi, وآخرون
منشور في: (2024)

Young youtubers: artistic expression or child labor?
حسب: Dantas, Thais Nascimento, وآخرون

Young youtubers: Artistic expression or child labor?
حسب: Dantas, Thaís, وآخرون
منشور في: (2024)

Social networking websites as a field for study of childhood and the case of young youtubers
حسب: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira
منشور في: (2024)

Social networking websites as a field for study of childhood and the case of young youtubers
حسب: Tomaz, Renata

As redes sociais digitais como campo de pesquisa da infância e o caso das youtubers mirins
حسب: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira
منشور في: (2024)

As redes sociais digitais como campo de pesquisa da infância e o caso das youtubers mirins
حسب: Tomaz, Renata

Disconnected : youth, new media, and the ethics gap /
حسب: James, Carrie
منشور في: (2014)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)

Run as fast you can: you can't catch me, I am the digital paradigm
حسب: Rovíra, Sebastián, وآخرون

Run as fast you can: You can't catch me, I am the digital paradigm
حسب: Rovira, Sebastián, وآخرون
منشور في: (2024)

The afterlife of data : what happens to your information when you die and why you should care
حسب: Öhman, Carl
منشور في: (2024)

The Internet and Citizenship: The importance of Virtual Environments in the exercise of Citizenship
حسب: Barbosa, Alexandre Fernandes, وآخرون
منشور في: (2024)

Developments in online content regulation
حسب: O'Neill, Brian

Developments in online content regulation
حسب: O’Neill, Brian
منشور في: (2024)

Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
حسب: Konopacki, Marco Antonio, وآخرون
منشور في: (2024)

Digital skills and gaps of young people dealing with disinformation in Brazil
حسب: Konopacki, Marco, وآخرون

Digital Society: Gaps and challenges for digital inclusion in Latin America and the Caribbean
حسب: Galperín, Hernán
منشور في: (2017)

Measuring child online protection: statistical framework and indicators
حسب: Teltscher, Susan

Measuring child online protection: Statistical framework and indicators
حسب: Teltscher, Susan
منشور في: (2024)

Advanced content delivery, streaming, and cloud services
حسب: Pathan, Mukaddim editor, وآخرون
منشور في: (2014)

Children’s participation in digital citizenship
حسب: Viana, Claudemir Edson, وآخرون

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
حسب: Seijo, Magdalena, وآخرون

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
حسب: Seijo, Magdalena, وآخرون
منشور في: (2024)

Children’s participation in digital citizenship
حسب: Viana, Claudemir Edson, وآخرون
منشور في: (2024)

Behind the screen: content moderation in the shadows of social media
حسب: Roberts, Sara T.
منشور في: (2021)

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
حسب: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, وآخرون
منشور في: (2024)

Digital citizenship: Participation and safety of preadolescents on the Internet
حسب: Torres, Velda

Digital citizenship: Participation and safety of preadolescents on the Internet
حسب: Torres, Velda
منشور في: (2024)

Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
حسب: Almeida, Fernando José de, وآخرون
منشور في: (2024)

Children influencers on youtube Brazil and market impact
حسب: Corrêa, Luciana