Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Venturini, Jamila
Idioma:inglés
Subjects:
Acceso en liña:https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=977
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