O DESAFIO DO USO DA TECNOLOGIA NA PRÁTICA DA SALA DE AULA
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O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
THE CHALLENGE OF USING TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM
gan: Dannemann, Angela Cristina
gan: Dannemann, Angela Cristina
Recursos educacionais abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2014)
The challenge of using technology in the classroom
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)
A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
gan: Seo, Jongwon
gan: Seo, Jongwon
A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
gan: Seo, Jongwon
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Seo, Jongwon
Cyhoeddwyd: (2024)
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES
gan: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
gan: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO EFETIVA DAS TIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA
gan: Park, Jonghwi, et al.
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Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz
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Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
gan: Bastos, Maria Inês
gan: Bastos, Maria Inês
Inovação e tecnologia na educação: Guia EDUTEC – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
gan: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
gan: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
gan: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
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TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NA AMÉRICA LATINA E CARIBE: O PAPEL DO INSTITUTO DE ESTATÍSTICAS DA UNESCO (UIS) NA MEDIÇÃO DE ESTATÍSTICAS GLOBAIS E REGIONAIS RELACIONADAS À DISPOSIÇÃO AO USO DAS TIC EM ESCOLAS
gan: Wallet, Peter
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TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
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Desafios da pesquisa educacional e as avaliações externas: algumas relações com o conhecimento e a política
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz
Cyhoeddwyd: (2025)
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz
Cyhoeddwyd: (2025)
Tecnologias para a educação e políticas curriculares de estado
gan: Almeida, Fernando José de, et al.
gan: Almeida, Fernando José de, et al.
#Internet com responsa: na sua sala de aula: cuidados e responsabilidades no uso da internet
gan: Angelini, Kelli, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Angelini, Kelli, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
#Internet com responsa: na sua sala de aula: cuidados e responsabilidades no uso da internet
gan: Neves, Kelli Angelini
Cyhoeddwyd: (2018)
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Cyhoeddwyd: (2018)
Inovação e tecnologia na educação: Guia Edutec – ferramenta de diagnóstico e planejamento de políticas de tecnologia educacional
gan: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Cyhoeddwyd: (2024)
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Cyhoeddwyd: (2024)
Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
gan: Venturini, Jamila
gan: Venturini, Jamila
Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
gan: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
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Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
gan: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, et al.
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Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
A SYSTEMS APPROACH TO FACILITATING THE EFFECTIVE ICT-PEDAGOGY INTEGRATION
gan: Park, Jonghwi, et al.
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O que os sonhos dos jovens dizem sobre a tecnologia na educação
gan: Klix, Tatiana
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AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS (TAI): DESAFIOS PRESENTES E FUTUROS
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
gan: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Jogos digitais e espaços de aprendizagem: desafios socioculturais e possibilidades pedagógicas
gan: Alves, Lynn Rosalina Gama 1962-, et al.
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Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)
TIC Educação 2021: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)
TIC Educação 2020: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
TIC Educação 2023: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
TIC educação 2013: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)
TIC educação 2014: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
TIC Educação 2015: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)
TIC Educação 2022: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)
TIC Educação 2018: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)
TIC Educação 2012: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Comitê Gestor da Internet no Brasil, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Comitê Gestor da Internet no Brasil, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)
TIC Educação 2019: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)