Ata uhi

Discurso de ódio nas redes sociais /

Agradecimentos -- Apresentação -- Introdução -- Construção do Brasil moderno pós-abolição da escravidão -- Construção da identidade nacional -- Discursos racistas migram para as redes sociais -- Examinando as redes sociais -- Desvendando o significado de discursos racistas -- Considerações finais --...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Trindade, Luiz Valério P.
Reo:	Pōtukīhi
I whakaputaina:	São Paulo: Sueli Carneiro, Jandaíra, 2022 2022
Ngā marau:	Online hate speech Racism Black people
Urunga tuihono:	https://catalogo.acervo.nic.br/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2279
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

A digital bundle : protecting and promoting Indigenous knowledge online /
mā: Wemigwans, Jennifer,
I whakaputaina: (2018)

From intention to impact : a practical guide to diversity, equity, and inclusion /
mā: Lazu, Malia C.,
I whakaputaina: (2024)

Novas estratégias para enfrentar o discurso de ódio na Internet
mā: Juliana Cunha, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Novas estratégias para enfrentar o discurso de ódio na Internet
I whakaputaina: (2023)

Discurso de ódio contra mulheres na internet: diagnósticos e soluções para o caso brasileiro
I whakaputaina: (2023)

Violência política, gênero e sexualidade: contribuições para a análies do discurso de ódio contra grupos socialmente minorizados
mā: Araújo, Daniela Camila de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
I whakaputaina: (2023)

Liberdade de expressão em tempos de cólera: contra-narrativas como estratégia de enfrentamento ao discurso de ódio na Internet
I whakaputaina: (2023)

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
I whakaputaina: ()

Articulações multissetoriais na educação para o uso seguro, consciente e responsável da Internet no Brasil
mā: Rodrigo Nejm, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Jogando com segurança? Percepções de adolescentes sobre riscos e oportunidades em jogos online
mā: Nejm, Rodrigo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Bem-estar na Internet no contexto da Pandemia COVID-19
I whakaputaina: (2023)

Bootstrap: Amor e ódio
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Bootstrap: Amor e ódio
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Playing safely? Adolescents’ perceptions of risks and opportunities in online games
mā: Nejm, Rodrigo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Primeira Infância e Internet: Dados, Evidências e Redes no avanço de uma agenda para o cuidado
I whakaputaina: (2025)

Difusão de saberes: a experiência do grupo nPeriferias nas redes sociais
mā: Santos, Gislene Aparecida dos, me ētahi atu.

Combate às fake news, liberdade e expressão e eleições 2018: um balanço multissetorial
I whakaputaina: (2023)

Difusão de saberes: a experiência do grupo nPeriferias nas redes sociais
mā: Santos, Gislene Aparecida dos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Discriminação de máquina: uma avaliação do viés de algoritmo na detecção de discursos violentos contra diferentes grupos sociais
mā: Xavier, Henrique Scemes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Periferia Conectada - Estratégias de comunicação no combate à desinformação
I whakaputaina: (2023)

Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
I whakaputaina: (2023)

A rede da desinformação: sistemas, estruturas e dinâmicas nas plataformas de mídias sociais /
mā: Recuero, Raquel
I whakaputaina: (2024)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
I whakaputaina: (2023)

Direito à revisão: do discurso à prática
mā: Janaina Menegaz Spode, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Direito à revisão: do discurso à prática
I whakaputaina: (2023)

Tratamento de dados de crianças e adolescentes: entre riscos e oportunidades
I whakaputaina: (2023)

Educação Vigiada: privacidade e proteção de dados de estudantes e professores sob ameaça
I whakaputaina: (2023)

REDES SOCIAIS E INDICADORES DE SAÚDE MENTAL NAS PESQUISAS TIC KIDS ONLINE BRASIL (2013 – 2017)
mā: Fortim, Ivelise, me ētahi atu.

EAD: Desafios e oportunidades no Brasil
I whakaputaina: (2023)

Inteligência artificial e redes sociais
mā: organização Santaella, Lucia
I whakaputaina: (2019)

Desinformação, a pandemia do Covid-19 e as eleições brasileiras de 2020
I whakaputaina: (2023)

Redes sociais e indicadores de saúde mental nas pesquisas TIC Kids Online Brasil (2013 - 2017)
mā: Campos, Ivelise Fortim de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
I whakaputaina: (2023)

Governable spaces : democratic design for online life /
mā: Schneider, Nathan, 1984-, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Redes sociais cada vez mais complexas
mā: Tavares, Marcus (Marcus Tadeu de Souza Tavares)

Sai desse celular! Impactos da Internet na construção da identidade de crianças e adolescentes
I whakaputaina: (2025)

Redes sociais cada vez mais complexas
mā: Tavares, Marcus Tadeu de Souza
I whakaputaina: (2024)

Redes Sociais: revolução cultural na Internet
I whakaputaina: (2024)

Redes sociais: revolução cultural na Internet
mā: Barbosa, Alexandre Fernandes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)