Updating the “screen time” debate: Does it still make sense to be so concerned?

Updating the “screen time” debate: Does it still make sense to be so concerned?

Hiển thị phiên bản (2) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Spritzer, Daniel, Fortim, Ivelise, Vasconcelos, Fabiana, Carvalho, Evelise
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tempo de tela Crianças e adolescentes > Internet
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1113
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Updating the “screen time” debate: Does it still make sense to be so concerned?
Bằng: Spritzer, Daniel Tornaim, et al.
Được phát hành: (2024)

Atualizando o debate sobre “tempo de tela”: ainda faz sentido tanta preocupação?
Bằng: Spritzer, Daniel, et al.
Được phát hành: (2024)

Atualizando o debate sobre “tempo de tela”: ainda faz sentido tanta preocupação?
Bằng: Spritzer, Daniel Tornaim, et al.
Được phát hành: (2024)

Ontology as a sense-making technology - Português

Ontology as a sense-making technology - Inglês

Making laws for cyberspace / Chris Reed.
Bằng: Reed, Chris 1956-
Được phát hành: (2012)

Consensus-oriented decision-making: the CODM model for facilitating groups to widespread agreement /
Bằng: Hartnett, Tim
Được phát hành: (2010)

Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
Được phát hành: (2024)

Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
Bằng: Santos, Rogério Santanna dos
Được phát hành: (2024)

More efforts are needed to make e-commerce a force for development
Bằng: Fredriksson, Torbjörn
Được phát hành: (2024)

More efforts are needed to make e-commerce a force for development
Bằng: Fredriksson, Torbjörn
Được phát hành: (2024)

Diálogo, configurações de privacidade e compartilhamento aja, não seja só um espectador
Bằng: Guzzi, Drica
Được phát hành: (2024)

Diálogo, configurações de privacidade e compartilhamento: aja, não seja só um espectador
Bằng: Guzzi, Drica
Được phát hành: (2024)

Connecting the unconnected in times of crisis
Được phát hành: (2024)

The platformization of education in times of pandemic
Bằng: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Được phát hành: (2024)

Connecting the unconnected in times of crisis
Bằng: Velasco, Karla, et al.
Được phát hành: (2024)

Mediation for good choices in times of mobility
Bằng: Nejm, Rodrigo
Được phát hành: (2024)

Mediation for good choices in times of mobility
Bằng: Nejm, Rodrigo
Được phát hành: (2024)

Anatel and ICT in times of exceptional remote work
Bằng: Jacomassi, Eduardo M. C, et al.
Được phát hành: (2024)

Anatel and ICT in times of exceptional remote work
Bằng: Jacomassi, Eduardo Marques da Costa, et al.
Được phát hành: (2024)

"Pessoas que só usam internet para xingar outras pessoas": Incômodos de crianças e adolescentes brasileiros na internet
Bằng: Castro, Jéssica, et al.
Được phát hành: (2024)

"Pessoas que só usam internet para xingar outras pessoas": incômodos de crianças e adolescentes brasileiros na Internet
Bằng: Carvalho, Cristina, et al.
Được phát hành: (2024)

The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
Bằng: Ripani, María
Được phát hành: (2024)

Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
Bằng: Azzari, Eliane, et al.
Được phát hành: (2024)

The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
Bằng: Florencia Ripani, María
Được phát hành: (2024)

Digital technologies, public school, and literacies: Research in pandemic times
Bằng: Azzari, Eliane Fernandes, et al.
Được phát hành: (2024)

Smart cities: Urban dynamics in times of technological and demographic revolution
Bằng: Romano, Regiane Relva
Được phát hành: (2024)

Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
Bằng: Vaz, José, et al.
Được phát hành: (2024)

Education and digital technologies : challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Được phát hành: (2024)

Artificial Intelligence, Education and Childhood Education in Contemporary Times: Between Data and Rights
Được phát hành: (2024)

For the first time in history half of the population has had acess to a computer
Bằng: Santos, Rogério
Được phát hành: (2024)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Được phát hành: (2024)

For the first time in history half of the population has had access to a computer
Bằng: Santos, Rogério Santanna dos
Được phát hành: (2024)

Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
Bằng: Vaz, José Carlos, et al.
Được phát hành: (2024)

Virtualpolitik : an electronic history of government media-making in a time of war, scandal, disaster, miscommunication, and mistakes /
Bằng: Losh, Elizabeth M. (Elizabeth Mathews)
Được phát hành: (2009)

Debate: Como progredir a Web

Inovação no setor público
Bằng: Vieira, Fabiana
Được phát hành: (2024)

Innovation in the public sector
Bằng: Vieira, Fabiana
Được phát hành: (2024)

Mesa de debate: Mulheres na Computação
Được phát hành: (2023)

Cultura, educação e tecnologias em debate
Bằng: Almeida, Fernando, et al.
Được phát hành: (2024)