Cap. 1 - Produtos em desenvolvimento em Escolas Públicas

Cap. 1 - Produtos em desenvolvimento em Escolas Públicas

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Souza, Thiago
Diğer Yazarlar:	CGI.br
Materyal Türü:	capítulo de livro
Dil:	pt_BR
Baskı/Yayın Bilgisi:	São Paulo 2023
Konular:	Inteligência Artificial
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/980
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Cap. 2 - Produtos em desenvolvimento em Escolas Públicas 2
Yazar:: Souza, Thiago
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

CGI produtos
Yazar:: Souza, Thiago
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Transformando dados em inteligência: o papel dos centros de inteligência estratégica na saúde pública
Yazar:: Alves, Juliane Aparecida, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sobre a reputação da IA médica: métricas e conceitos para avaliar sistemas de IA em medicina
Yazar:: Cabitza, Federico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sobre a reputação da IA médica: métricas e conceitos para avaliar sistemas de IA em medicina
Yazar:: Cabitza, Federico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Inteligência Artificial como ferramenta no combate à desinformação em contextos eleitorais
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Inteligência Artificial como ferramenta no combate à desinformação em contextos eleitorais
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

IA na educação: a importância do letramento crítico em dados
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

O cenário atual de desenvolvimento da Inteligência Artificial no Brasil
Yazar:: Brandão, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Pesquisa sobre o uso de Inteligência Artificial em empresas de manufatura e TIC no estado de São Paulo, Brasil
Yazar:: Freire, Carlos Eduardo Torres, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mapeamento de Princípios de Inteligência Artificial
Yazar:: Burle, Caroline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Artificial Intelligence and culture: a long-term look
Yazar:: Ghezzi, Daniela Ribas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Inteligência Artificial e cultura: uma mirada de longo prazo
Yazar:: Ghezzi, Daniela Ribas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Mapeamento de Princípios de Inteligência Artificial
Yazar:: Guimarães, Caroline Burle dos Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diálogos entre LGPD e a regulação de IA: desafios ao consentimento explícito em IAs generativas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Yazar:: Vicari, Rosa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence A key challenge for education in the 2020s
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Inteligência artificial e cultura: oportunidades e desafios para o Sul Global
Yazar:: Santaella, Lucia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
Yazar:: Vicari, Rosa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Transformações globais, escolhas locais navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Inteligencia artificial y cultura: oportunidades y desafíos para el Sur Global
Yazar:: Santaella, Lucia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence: A key challenge for education in the 2020s
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Transformações globais, escolhas locais: navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Global transformations, local choices: Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
Yazar:: Hillman, Velislava, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Produtos Técnicos, Tecnológicos e Educacionais
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Estratégia Brasileira de Inteligência Artificial: Expectativas e desafios de desenvolvimento e implementação
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Estratégia Brasileira de Inteligência Artificial: Expectativas e desafios de desenvolvimento e implementação
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
Yazar:: Brossi, Lionel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
Yazar:: Brossi, Lionel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The current scenario of Artificial Intelligence development in Brazil
Yazar:: Brandão, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Culture, platforms, and machines: The impact of Artificial Intelligence on the diversity of cultural expressions
Yazar:: Kulesz, Octavio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Cultura, máquinas e plataformas: o impacto da Inteligência Artificial na diversidade de expressões culturais
Yazar:: Kulesz, Octavio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)