Ata uhi

Preservação do Conteúdo Web Brasileiro

Considerando a carência de reflexões e ações direcionadas ao tema da preservação do conteúdo brasileiro na Web, a proposta deste workshop é informar, sensibilizar e mobilizar comunidades ligadas ao Fórum da Internet no Brasil sobre: a necessidade de estabelecer políticas públicas para o patrimônio d...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	9° Fórum da Internet no Brasil, 2019
Hōputu:	Apresentação
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	CGI.br 2023
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/831
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Preservação do Conteúdo Web Brasileiro
mā: Antonio Paulo Carretta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

MAME/Archive.org: Preservação histórica de dispositivos eletrônicos na web
mā: Conferência Web.br São Paulo, me ētahi atu.

Cartilha de Acessibilidade na Web do W3C: Fascículo IV - Tornando o conteúdo Web acessível
I whakaputaina: (2020)

Moldando o Futuro Digital: IoT para Preservação Ecológica
I whakaputaina: (2024)

Preservação de acervos bibliográficos : homenagem a Guita Mindlin /
mā: Cassares, Norma Cianflone., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2008)

Digitalização de acervos: preservação da memória às margens do direito autoral
mā: Novaes, Juliana
I whakaputaina: (2024)

Digitalização de acervos: preservação da memória às maragens do direito autoral
mā: Novaes, Juliana

Moderação de conteúdo online: contexto, cenário brasileiro e suas perspectivas regulatórias.
mā: - Hartmann, Ivar,, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Diversidade e Conteúdo
I whakaputaina: (2011)

A ciência da informação em movimento : memória, esquecimento e preservação digital /
mā: Toutain, Lídia Maria Brandão
I whakaputaina: (2021)

Cartilha de Acessibilidade na Web do W3C Capítulo São Paulo: Fascículo V - Mantendo o conteúdo acessível
I whakaputaina: (2021)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
mā: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
mā: Zeron, Carlos, me ētahi atu.

Avanços na regulação de conteúdo on-line
mā: O’Neill, Brian
I whakaputaina: (2024)

Avanços na regulação de conteúdo on-line
mā: O'Neill, Brian

Trilha 3 - Conteúdos e Bens Culturais (1)
I whakaputaina: (2023)

Trilha 3 - Conteúdos e Bens Culturais (3)
I whakaputaina: (2023)

Trilha 3 - Conteúdos e Bens Culturais (2)
I whakaputaina: (2023)

O potencial das tecnologias de informação e comunicação para a difusão e preservação da música de concerto brasileira
mā: Lima, Sylvia Leticia Guida
I whakaputaina: (2024)

Remuneração do Jornalismo pelas Plataformas Digitais: Câmara de Conteúdos e Bens Culturais
I whakaputaina: (2023)

O potencial das tecnologias de informação e comunicação para a difusão e preservação da música de concerto brasileira
mā: Lima, Sylvia Leticia Guida

Autorregulação em perspectiva: comunicação política e moderação de conteúdo
I whakaputaina: (2023)

Internet & jurisdição: abordagens operacionais em dados, conteúdo e domínios
mā: Rede de Políticas Internet & Jurisdição
I whakaputaina: (2021)

Autorregulação em perspectiva: comunicação política e moderação de conteúdo
mā: Júlia Maria Caldeira Gertrudes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Internet & Jurisdição: abordagens operacionais em dados, conteúdo e domínios
mā: Rede de Políticas Internet & Jurisdição [editor], me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Resolução CGI.br/RES/2020/026: XXVI Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2020)
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2022/028: XXVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multímidia e Web (WebMedia 2022)
I whakaputaina: (2025)

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.

Resolução CGI.br/RES/2020/030: Câmara do CGI.br sobre Conteúdos e Bens Culturais
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2017/030: Apoio ao WebMedia 2017 – XXIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2018/012: Apoio ao WebMedia 2018 – XXIV Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web
I whakaputaina: (2025)

Bastidores da moderação de conteúdo - como é controlado o discurso online?
I whakaputaina: ()

Trilha 1- Como Estimular Conteúdos e Plataformas Nacionais na Rede Mundial
I whakaputaina: (2012)

Resolução CGI.br/RES/2023/021: Apoio ao evento XXIX Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2023)
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2021/016: Apoio ao evento XXVII Simpósio Brasileiro de Sistemas Multímidia e Web – WebMedia 2021
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2024/033: Apoio ao 30º Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web (WebMedia 2024)
I whakaputaina: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2019/034: Apoio ao evento XXV Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web – WebMedia 2019
I whakaputaina: (2025)

Bastidores da moderação de conteúdo - como é controlado o discurso online?
mā: Lahis Pasquali Kurtz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Política de anúncio em conteúdo infantil: lacunas para cidadania digital no YouTube
mā: Tomaz, Renata Cristina de Oliveira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)