Ata uhi

O uso da tecnologia para educação étnico-racial de crianças e adolescentes

Apesar de compor um dos pilares para a governança da internet, o uso da tecnologia para a promoção de um debate de equidade étnico-racial ainda tem se mostrado incipiente entre os diversos setores. A mesa busca traçar caminhos possíveis para o uso das TICs na promoção do debate de inclusão de povos...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	Grupo de Pesquisa e Ativista Audre Lorde
Hōputu:	Apresentação
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	CGI.br 2023
Ngā marau:	Raça Povos originários e tradicionais Crianças e Adolescentes
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/815
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Direitos digitais e justiça socioambiental climática: Tecnologias, internet e práticas comunitárias
I whakaputaina: (2023)

A Amazônia na Internet: Dados, redes e ativismos
I whakaputaina: (2023)

Resiliência territorial e climática e a conectividade (significativa?) em comunidades tradicionais
I whakaputaina: (2025)

Perspectivas de multilinguismo e inclusão digital dos povos indígenas na Internet do Brasil
I whakaputaina: ()

TICs voltadas para o ensino de línguas indígenas
I whakaputaina: (2025)

Construindo uma estratégia de inclusão digital em tempo real
I whakaputaina: (2023)

JANELA DOS POVOS: Perspectivas de inclusão digital a partir do olhar dos povos indígenas, tradicionais e rurais
I whakaputaina: ()

Inteligência artificial, soberania de dados e a autodeterminação das comunidades indígenas
I whakaputaina: (2024)

Indigenous data sovereignty and policy
mā: editor Walter, Maggie, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

O despertar das consciências: experiências no debate étnico-racial e antirracista em projetos de educação não formal.
mā: org. Rocha, Adriano, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Usos e apropriações da internet por crianças e adolescentes
mā: Marques, Jane Aparecida

Usos e apropriações da Internet por crianças e adolescentes
mā: Marques, Jane Aparecida
I whakaputaina: (2024)

Saúde mental e o isolamento social na pandemia: impacto e uso da tecnologia em crianças e adolescentes
mā: Scavacini, Karen, me ētahi atu.

Saúde mental e o isolamento social na pandemia: impacto e uso da tecnologia em crianças e adolescentes
mā: Scavacini, Karen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
mā: Cunha, Juliana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
mā: Cunha, Juliana Andrade, me ētahi atu.

Crianças, adolescentes e o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação: desafios para a saúde
mā: Eisenstein, Evelyn, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Serviços governamentais digitais, crianças e adolescentes: desafios para a transformação digital
mā: Pelter, Zoë, me ētahi atu.

Serviços governamentais digitais, crianças e adolescentes: desafios para a transformação digital
mā: Pelter, Zoë, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Proteção de dados de crianças e adolescentes e educação digital: desafios e perspectivas
mā: Coelho, João Francisco de Aguiar, me ētahi atu.

Desafios, dilemas e interpretações sobre os usos da internet por crianças, adolescentes e jovens brasileiros
mā: Assis, Regina Alcantara de

Desafios, dilemas e interpretações sobre os usos da internet por crianças, adolescentes e jovens brasileiros
mā: Assis, Regina Alcantara de
I whakaputaina: (2024)

Estratificação social como uma variável explicativa em estudos sobre o uso da internet por crianças e adolescentes
mā: Ólafsson, Kjartan

Estratificação social como uma variável explicativa em estudos sobre o uso da Internet por crianças e adolescentes
mā: Ólafsson, Kjartan
I whakaputaina: (2024)

Proteção de dados de crianças e adolescentes e educação digital: desafios e perspectivas
mā: Coelho, João Francisco de Aguiar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Recomendações de uso seguro e proteção de informações pessoais de crianças e adolescentes
mā: Zuben, Miriam von
I whakaputaina: (2024)

Estratégias para a proteção integral de crianças e adolescentes no mundo digital
mā: Egas, Heloiza

Estratégias para a proteção integral de crianças e adolescentes no mundo digital
mā: Egas, Heloiza de Almeida Prado Botelho
I whakaputaina: (2024)

Metaverso e infância: propostas para a proteção de dados de crianças e adolescentes
mā: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
I whakaputaina: (2024)

O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
mā: Assis, Maria Paulina de

O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
mā: Assis, Maria Paulina de
I whakaputaina: (2024)

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
mā: Hasebrink, Uwe

Mudanças nas experiências on-line de crianças e adolescentes de uma perspectiva longitudinal
mā: Hasebrink, Uwe
I whakaputaina: (2024)

Usos e apropriações da internet por crianças e adolescentes: análise comparativa das duas ondas da pesquisa TIC kids online Brasil
mā: Marques, Jane Aparecida

Usos e apropriações da Internet por crianças e adolescentes: análise comparativa das duas ondas da pesquisa TIC Kids Online Brasil
mā: Marques, Jane Aparecida
I whakaputaina: (2024)

Direitos de criança e adolescentes : reflexões da advocacia do estado de São Paulo
mā: Andreucci, Ana Cláudia Pompeu Torezan
I whakaputaina: (2024)

Crianças e adolescentes: usando a internet com segurança
mā: Desiderá, Lucimara, me ētahi atu.

Crianças e adolescentes: usando a Internet com segurança
mā: Desiderá, Lucimara, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Infância, adolescência e tecnologia: O Estatuto da Criança e do Adolescente na Sociedade da Informação.
mā: coord. Teixeira, Ana Carolina Brochado, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Condições de desenvolvimento do letramento digital de crianças e adolescentes
mā: Araújo, Mônica Daisy Vieira