NOTA PÚBLICA sobre tratamento de dados pessoais e vigilância no período de isolamento social pela pandemia da COVID-19

Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
door: Unwin, Tim, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
door: Saldanha, Paloma Mendes, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
door: Unwin, Tim, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
door: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Gepubliceerd in: (2020)

COVID‑19: Information and decisions for adopting lockdown
door: Massad, Eduardo
Gepubliceerd in: (2024)

Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
door: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
Gepubliceerd in: (2024)

O papel da Internet no suporte à cadeia produtiva da cultura durante a pandemia COVID-19 no Brasil
door: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Gepubliceerd in: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
Gepubliceerd in: (2020)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
door: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 1ª edição: Atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico
Gepubliceerd in: (2020)

COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
door: Massad, Eduardo
Gepubliceerd in: (2024)

NOTA PÚBLICA por motivo del escenario de cuarentena y aislamiento social por la pandemia de COVID-19
Gepubliceerd in: (2025)

NOTA PÚBLICA em razão do Projeto de Lei no 2.630 de 2020, em discussão no Congresso Nacional
Gepubliceerd in: (2025)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
door: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Gepubliceerd in: (2021)

Painel TIC Covid-19: Pesquisa web sobre uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus
door: [coordenador] Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

The role of the Internet in supporting the cultural production chain during the COVID-19 pandemic in Brazil
door: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Gepubliceerd in: (2024)

NOTA PÚBLICA sobre o CGI.br no PL2630/2020
Gepubliceerd in: (2025)

Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus : Painel TIC COVID-19
Gepubliceerd in: (2021)

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
door: Albu, Debora, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

NOTA PÚBLICA do CGI.br em razão do debate de mudanças e exceções ao regime de responsabilidade para provedores de aplicação em vigor no Marco Civil da Internet
Gepubliceerd in: (2025)

The platformization of education in times of pandemic
door: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
Gepubliceerd in: (2022)

Proteção de dados na América Latina : COVID-19, democracia, inovação e regulação
door: Belli, Luca, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia covid-19
door: Lima, Ana Lúcia, et al.

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
door: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
door: Posetti, Julie, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

1ª Conferência nacional sobre transparência e controle social: guia do participante: caderno de propostas
door: Conferência Nacional sobre Transparência e Controle Social Brasília 1. : 18-20 maio, et al.
Gepubliceerd in: (2012)

Resolução CGI.br/RES/2021/002: Recomposição do Grupo de Trabalho para Acompanhamento do PL 2630
Gepubliceerd in: (2025)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras : TIC Educação 2020
Gepubliceerd in: (2021)

Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
Gepubliceerd in: (2021)

Resolução CGI.br/RES/2013/005: Comunicação e Transparência
Gepubliceerd in: (2025)

PUBLIC NOTICE on the processing of personal data and surveillance during the self-isolation period introduced because of the COVID-19 pandemic
Gepubliceerd in: (2025)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Gepubliceerd in: (2021)

Resumo Executivo - Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros : TIC Domicílios 2020
Gepubliceerd in: (2021)