Resolução CGI.br/RES/2023/017: 28º CIAED – Congresso Nacional ABED de Educação a Distância

Inovação tecnológica em educação à distância : uma abordagem convergente
por: organizador Hekis, Hélio Roberto, et al.
Publicado em: (2013)

Resolução CGI.br/RES/2023/035: Apoio ao evento IV CONAJ – Congresso Nacional de Juntas Comerciais e II CIREM – Congresso Internacional de Juntas Comerciais
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2019/017: Apoio ao CSBC 2019 – XXXIX Congresso da Sociedade Brasileira de Computação
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/020: Apoio ao evento ABES Software Conference 2023 – O Futuro Digital e a Reinvenção do Agora
Publicado em: (2025)

Formação de gestores a distância: uma contribuição para a gestão democrática da escola
por: Castro, Alda Maria Duarte Araújo de, et al.
Publicado em: (2012)

A transformação digital da educação: concetar as escolas, empoderar os alunos
por: Sepúlveda, Ana

Resolução CGI.br/RES/2023/013: XLIII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC)
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2025/017: Apoio ao 26º Workshop da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa – WRNP 2025
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/010: XVI Encontro Nacional da ANID - Expotec
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2024/051: Apoio ao evento Abes Summit 2024
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2021/018: Apoio ao 3º Congresso Nacional de Juntas Comerciais e o 1º CIREM – Congresso Internacional do Registro Mercantil
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2019/035: Apoio ao evento 1º CONAJ – Congresso Nacional de Juntas Comerciais
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2015/017: Apoio ao evento Descompressão InternetSul
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2024/017: Apoio ao evento NEO 25 anos
Publicado em: (2025)

The digital transformation of education: connecting schools, empowering learnrs
por: Sepúlveda, Ana

O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
por: Ripani, María Florencia

The Plan Ceibal in pandemic times: guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
por: Ripani, María Florencia

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
por: Ferraz, Marina, et al.

Remote teaching during the pandemic: challenges and potentials according to teachers
por: Ferraz, Marina, et al.

Resolução CGI.br/RES/2016/017: Apoio ao 14º CertForum – Fórum de Certificação Digital
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/011: LINK ISP 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2013/017: Apoio Financeiro ao evento LAC-IGF (Pré-IGF)
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/014: Painel Telebrasil Summit 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/027: Apoio ao II Acampamento Inclusivo
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/001: Apoio ao evento Ibusiness 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/003: Apoio ao evento WRNP 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/012: South School on Internet Governance 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2022/017: XXII Simpósio Brasileiro de Segurança da Informação e de Sistemas Computacionais – SBSeg 2022
Publicado em: (2025)

O Plano Ceibal em tempos de pandemia: a busca pela garantia da continuidade pedagógica no Uruguai
por: Florencia Ripani, María
Publicado em: (2024)

The Plan Ceibal in pandemic times: Guaranteeing pedagogical continuity in Uruguay
por: Florencia Ripani, María
Publicado em: (2024)

Resolução CGI.br/RES/2023/002: Apoio ao evento Coda Amazônia 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2018/017: Apoio ao Seminário: A governança dos pontos de acesso à banda larga internacional no Brasil
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2023/015: Painel Telebrasil Innovation 2023
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2016/025: Apoio ao 20º Congresso Brasileiro de Contabilidade
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2024/006: 8º Congresso de Relações Sindicais e do Trabalho
Publicado em: (2025)

Resolução CGI.br/RES/2019/016: Apoio ao XXIII Congresso Ibero-americano de Direito e Informática
Publicado em: (2025)