صورة الغلاف

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino

عرض إصدارات أخرى (1)

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
مؤلفون آخرون:	Cetic.br
التنسيق:	Capítulos de Livro Analíticas
اللغة:	Português (Brasil)
منشور في:	2025
الموضوعات:	Prática de ensino Educação
الوصول للمادة أونلاين:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4570
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
حسب: Duarte, Marisa

Education and development: regulation modes in educational systems
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2025)

Education and development: regulation modes in educational systems
حسب: Duarte, Marisa

Recursos educacionais abertos no Brasil : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
حسب: Santos, Andreia Inamorato dos, وآخرون
منشور في: (2013)

Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2021)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
حسب: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, وآخرون
منشور في: (2019)

Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2021)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
منشور في: (2021)

Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo /
حسب: tradução Rogers, Aline Paz, وآخرون
منشور في: (2010)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2021)

TIC nas escolas de ensino fundamental e território: um estudo sobre a cidade de Belo Horizonte
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, وآخرون
منشور في: (2024)

Prácticas de lectura y escritura /
حسب: Martos Núñes, Eloy, وآخرون
منشور في: (2009)

Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
منشور في: (2021)

Educação técnica e tecnológica em questão : 25 anos de CEETEPS : história vivida
حسب: Motoyama, Shozo 2751 organização, وآخرون
منشور في: (1995)

TIC NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E TERRITÓRIO: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE DE BELO HORIZONTE
حسب: Duarte, Marisa, وآخرون

Guia mangá: dinâmica dos fluidos
حسب: Takei, Masahiro, وآخرون
منشور في: (2016)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
منشور في: (2021)

Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2022)

Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)

Entre investigações e vulnerabilidades: riscos e regulação do hacking governamental no Brasil
منشور في: (2023)

Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2022)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2022)

Guia mangá: física mecânica clássica
حسب: Nitta, Hideo, وآخرون
منشور في: (2010)

Pandemia: hábitos culturais e reabertura das atividades presenciais
حسب: Rosa, Jader André de Souza

Pandemia: hábitos culturais e reabertura das atividades presenciais
حسب: Rosa, Jader André de Souza
منشور في: (2024)

Pandemic: cultural habits and the reopening of in-person activities
حسب: Rosa, Jader André de Souza

Pandemic: Cultural habits and the reopening of in-person activities
حسب: Rosa, Jader André de Souza
منشور في: (2024)

Pedagogia do oprimido /
حسب: Freire, Paulo 1921-1997
منشور في: (2016)

Marco civil: modo de usar: consulta pública recebeu contribuições da comunidade
منشور في: (2024)

ICT at elementary schools and territories: A study about the city of Belo Horizonte
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, وآخرون
منشور في: (2024)

O ensino remoto durante a pandemia: desafios e pontencialidades na visão dos professores
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون

A inclusão das TIC nas escolas públicas e as relações intergovernamentais no Brasil
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2012)

Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2012)

Formação de recursos humanos em informática em saúde
حسب: Marin, Heimar de Fatima, وآخرون
منشور في: (2024)

Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos ensinos primário e secundário
حسب: Karsenti, Thierry 1968-

Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos Ensinos Primário e Secundário
حسب: Karsenti, Thierry
منشور في: (2024)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
منشور في: (2023)

Educação entre pares e cidadania digital: estratégias de ensino remoto com crianças e adolescentes
منشور في: ()

Novas tecnologias e as mudanças que elas provocam no mundo social: o impacto das TIC nas práticas culturais dos indivíduos
حسب: Botelho, Isaura, وآخرون
منشور في: (2017)