Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Kaydedildi:
Yazar: | Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Cetic.br |
Materyal Türü: | Capítulos de Livro Analíticas |
Dil: | İngilizce |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2025
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4563 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Designing digital government to support inclusive and sustainable growth in Latin America and the Caribbean
Yazar:: Mejía-Ricart, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Mejía-Ricart, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Barriers to internet connectivity in Latin America: evidence from large-scale household surveys
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Barriers to Internet connectivity in Latin America: Evidence from large-scale household surveys
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Information and communication technologies (ICT) in education in Latin America and the Caribbean: The role of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in measuring global and regional statistics related to e-readiness in schools
Yazar:: Wallet, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Wallet, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
Yazar:: Schnyder, Juan Manuel Berton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Schnyder, Juan Manuel Berton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Como planejar governos digitais que apoiem o crescimento inclusivo e sustentável na América Latina e no Caribe
Yazar:: Mejía-Ricart, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Mejía-Ricart, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Barreiras para conectividade à Internet na América Latina: evidências de pesquisas domiciliares de grande escala
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Medição e monitoramento de indicadores de governo eletrônico na América Latina e Caribe: a proposta do grupo de trabalho da Rede Gealc
Yazar:: Schnyder, Juan Manuel Berton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Schnyder, Juan Manuel Berton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Iniciativas de cidades inteligentes no contexto da América Latina e o Caribe e implicações para medição
Yazar:: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Yazar:: Brasilino, Aline de Mendonça, ve diğerleri
Tecnologias de informação e comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
Yazar:: Wallet, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Wallet, Peter
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT, education and social development in Latin America and the Caribbean
Yazar:: Hinostroza, Juan Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Hinostroza, Juan Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
From digital technologies to education: a new culture and new logics for teacher training
Yazar:: Padilha, Marcia
Yazar:: Padilha, Marcia
From digital technologies to education: A new culture and new logics for teacher training
Yazar:: Padilha, Marcia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Padilha, Marcia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Open educational resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
Yazar:: Gonsales, Priscila
Yazar:: Gonsales, Priscila
Open Educational Resources, teacher training and the challenge of educating in the digital culture
Yazar:: Gonsales, Priscila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Gonsales, Priscila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The use of information and communication technologies in continuing education in health care
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Figueiredo, Alessandra Aniceto Ferreira de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Acessibilidade e tecnologias: um panorama sobre acesso e uso de Tecnologias de Informação e Comunicação por pessoas com deficiência no Brasil e na América Latina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Yazar:: Bastos, Maria Inês
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
Yazar:: Serrão, Bianca Orrico, ve diğerleri
Yazar:: Serrão, Bianca Orrico, ve diğerleri
Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
Yazar:: Serrão, Bianca Orrico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Serrão, Bianca Orrico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Iannone, Leila Rentroia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Resolução CGI.br/RES/2013/025: Apoio e participação do CGI.br no GT sobre Governança da Internet do eLAC
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Technologies for education and curriculum public policies
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Almeida, Fernando José de, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Kubota, Luis Claudio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) IN EDUCATION IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN: THE ROLE OF THE UNESCO INSTITUTE FOR STATISTICS (UIS) IN MEASURING GLOBAL AND REGIONAL STATISTICS RELATED TO E-READINESS IN SCHOOLS
Yazar:: Wallet, Peter
Yazar:: Wallet, Peter
O desenvolvimento da Comunidade do LACNIC
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Wanderley, Yuri Bastos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
The digital transformation of education: Connecting schools, empowering learners
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Sepúlveda, Ana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Smart education initiative: looking ahead to the schools of tomorrow – use of ICT in education case from the republic of Korea
Yazar:: Seo, Jongwon
Yazar:: Seo, Jongwon
Smart education initiative: Looking ahead to the schools of tomorrow – use of ICT in education case from the Republic of Korea
Yazar:: Seo, Jongwon
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Seo, Jongwon
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Benzer Materyaller
-
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Yazar:: Bastos, Maria Inês -
Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Yazar:: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Designing digital government to support inclusive and sustainable growth in Latin America and the Caribbean
Yazar:: Mejía-Ricart, Rodrigo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Barriers to internet connectivity in Latin America: evidence from large-scale household surveys
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Barriers to Internet connectivity in Latin America: Evidence from large-scale household surveys
Yazar:: Galperín, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)