Ata uhi

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Robertson, Judy
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2025
Ngā marau:	Dados Sensíveis Educação
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/4022
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Alfabetização em dados em escolas de Ensino Fundamental e Médio
mā: Robertson, Judy

Data literacy in primary and secondary schools
mā: Robertson, Judy
I whakaputaina: (2025)

A necessidade de justiça de dados na educação
mā: Pangrazio, Luci
I whakaputaina: (2025)

The need for data justice in education
mā: Pangrazio, Luci
I whakaputaina: (2025)

Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
mā: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

TIC nas escolas de ensino fundamental e território: um estudo sobre a cidade de Belo Horizonte
mā: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

TIC NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E TERRITÓRIO: UM ESTUDO SOBRE A CIDADE DE BELO HORIZONTE
mā: Duarte, Marisa, me ētahi atu.

Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
mā: Lima, Ana Lúcia D´ Império, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
mā: Lima, Ana Lúcia D'Império, me ētahi atu.

Data literacy in primary and secondary schools
mā: Robertson, Judy

O direito fundamental à proteção de dados : vigilância, privacidade e regulação
mā: Rodriguez , Daniel Piñeiro
I whakaputaina: (2021)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
mā: Grizzle, Alton, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Plataforma currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.

Plataforma Currículo+: conteúdo, formação, motivação e aprendizagem em escolas públicas
mā: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
mā: Hsing, Chen Wen, me ētahi atu.

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
mā: Macaya, Javiera Fernanda Medina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
mā: Hsing, Chen Wen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Tecnologias de vigilância e educação: mapeamento do uso de reconhecimento facial em escolas públicas
mā: Martins, Fernanda, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Infodemia: a desinformação e a alfabetização midiática no contexto da COVID-19
mā: Albu, Debora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Construa uma carreira em ciência de dados
mā: Robinson, Emily, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

TICs voltadas para o ensino de línguas indígenas
I whakaputaina: (2025)

Alfabetização e TIC: os testes adaptativos informatizados (TAI) como recurso
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

SQL para análise de dados: técnicas avançadas para transformar dados em insights
mā: Tanimura, Cathy, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias: resumo sobre as politicas da AMI
mā: Unesco
I whakaputaina: (2016)

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
mā: Azzari, Eliane Fernandes, me ētahi atu.

A cor dos dados: um guia para o uso de cores em storytelling de dados.
mā: Strachnyl, kate.
I whakaputaina: (2023)

Tecnologias digitais, escola pública e letramentos: pesquisa em tempos pandêmicos
mā: Azzari, Eliane Fernandes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados
mā: organizador Evangelista, Rafael de Almeida
I whakaputaina: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
mā: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
I whakaputaina: (2016)

Educação em um cenário de plataformização e de economia de dados: parcerias e assimetrias
I whakaputaina: (2022)

O LETRAMENTO MIDIÁTICO EM ESCOLAS: LUTANDO CONTRA A DESINFORMAÇÃO ON-LINE
mā: Canto, Mariana

Educação em um cenário de plataformização e economia de dados: soberania e infraestrutura
I whakaputaina: (2023)

Não fale com estranhos: recursos interativos e tratamento de dados pessoais em apps infantis
mā: Cruz, Francisco Brito, me ētahi atu.

Não fale com estranhos: recursos interativos e tratamento de dados pessoais em apps infantis
mā: Cruz, Francisco Carvalho de Brito, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Governança para uma economia baseada em dados: tendências (inter)nacionais
I whakaputaina: (2023)

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
mā: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
I whakaputaina: (2025)

Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados: problemas e conceitos
I whakaputaina: (2022)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
mā: Cleto, Nivaldo
I whakaputaina: (2024)

Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
mā: Duarte, Marisa