Competência digital no Brasil

Competência digital no Brasil

Pokaż inne wersje (1)

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, Silva, Patrícia Fernanda da, Silva, Teresinha Letícia da
Kolejni autorzy:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Język:	Português (Brasil)
Wydane:	São Paulo 2024
Hasła przedmiotowe:	Competência digital
Dostęp online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2598
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Digital competence in Brazil
od: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, i wsp.
Wydane: (2024)

Competências digitais dos professores
od: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Wydane: (2024)

Competências digitais dos professores
od: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Wydane: (2024)

Digital Competence of teachers
od: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Wydane: (2024)

Digital competence of teachers
od: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Wydane: (2024)

Competências em saúde digital: resultados da oficina realizada durante o CBIS-2022
od: Gaspar, Juliano de Souza, i wsp.
Wydane: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Wydane: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
od: Borges, Jussara
Wydane: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
od: Lima, Jussara Borges de
Wydane: (2024)

Audiência Pública - Primeiro bloco: Competências do CGI.br
Wydane: (2023)

Audiência Pública - Primeiro bloco: Competências do CGI.br
Wydane: (2023)

Digitization, preservation and access: The experience of the Brasiliana Mindlin Library/USP in the digital field
od: Zeron, Carlos, i wsp.
Wydane: (2024)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
od: Zeron, Carlos, i wsp.
Wydane: (2024)

Digitization, preservation and access: The experience of the Brasiliana Mindlin Library/USP in the digital field
od: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, i wsp.
Wydane: (2024)

Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
od: Serrão, Bianca Orrico, i wsp.
Wydane: (2025)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
od: Silva, Analigia Miranda da, i wsp.
Wydane: (2024)

Digitally unheard: Internet use in deaf and hard of hearing population
od: Dodel, Matías, i wsp.
Wydane: (2024)

A geografia digital no Brasil: um panorama das desigualdades regionais
od: Arretche, Marta Teresa da Silva
Wydane: (2024)

Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
Wydane: (2023)

Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
Wydane: (2023)

Guia de Boas Práticas para Acessibilidade Digital: Programa de Cooperação entre Reino Unido e Brasil em Acesso Digital
od: Silva, Reinaldo Ferraz da
Wydane: (2024)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
od: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, i wsp.
Wydane: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Wydane: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
od: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Wydane: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
od: Serrão, Bianca Orrico, i wsp.
Wydane: (2025)

Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic
od: Lopes, Ivonete da Silva, i wsp.
Wydane: (2024)

Mulheres quilombolas, exclusão digital e estratégias de acesso às TIC na pandemia
od: Lopes, Ivonete da Silva, i wsp.
Wydane: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
od: Silva, Analigia, i wsp.
Wydane: (2024)

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
od: Seijo, Magdalena, i wsp.
Wydane: (2024)

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
od: Seijo, Magdalena, i wsp.
Wydane: (2024)

Cidadania digital: a estratégia uruguaia
od: Seijo, Magdalena, i wsp.
Wydane: (2024)

Cidadania digital: a estratégia uruguaia
od: Seijo, Magdalena, i wsp.
Wydane: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
od: Cleto, Nivaldo
Wydane: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
od: Cleto, Nivaldo
Wydane: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
od: Silva, Analigia Miranda da, i wsp.
Wydane: (2024)

Nova Indústria Brasil – An essential policy for digital transformation
od: Hitner, Verena
Wydane: (2024)

Children’s participation in digital citizenship
od: Viana, Claudemir Edson, i wsp.
Wydane: (2024)

Marcadores de gênero na promoção da inclusão digital no Brasil
od: Rocillo, Paloma, i wsp.
Wydane: (2024)

Marcadores de gênero na promoção da inclusão digital no Brasil
od: Carmo, Paloma Rocillo Rolim do, i wsp.
Wydane: (2024)

Atuação infantojuvenil na cidadania digital
od: Viana, Claudemir Edson, i wsp.
Wydane: (2024)