Competência digital no Brasil

Competência digital no Brasil

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, Silva, Patrícia Fernanda da, Silva, Teresinha Letícia da
Autres auteurs:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Langue:	Português (Brasil)
Publié:	São Paulo 2024
Sujets:	Competência digital
Accès en ligne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2598
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Digital competence in Brazil
par: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, et autres
Publié: (2024)

Competências digitais dos professores
par: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Publié: (2024)

Competências digitais dos professores
par: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Publié: (2024)

Digital Competence of teachers
par: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Publié: (2024)

Digital competence of teachers
par: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Publié: (2024)

Competências em saúde digital: resultados da oficina realizada durante o CBIS-2022
par: Gaspar, Juliano de Souza, et autres
Publié: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Publié: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
par: Borges, Jussara
Publié: (2024)

Competências infocomunicacionais em ambientes digitais
par: Lima, Jussara Borges de
Publié: (2024)

Audiência Pública - Primeiro bloco: Competências do CGI.br
Publié: (2023)

Audiência Pública - Primeiro bloco: Competências do CGI.br
Publié: (2023)

Digitization, preservation and access: The experience of the Brasiliana Mindlin Library/USP in the digital field
par: Zeron, Carlos, et autres
Publié: (2024)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
par: Zeron, Carlos, et autres
Publié: (2024)

Digitization, preservation and access: The experience of the Brasiliana Mindlin Library/USP in the digital field
par: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, et autres
Publié: (2024)

Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
par: Serrão, Bianca Orrico, et autres
Publié: (2025)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
par: Silva, Analigia Miranda da, et autres
Publié: (2024)

Digitally unheard: Internet use in deaf and hard of hearing population
par: Dodel, Matías, et autres
Publié: (2024)

A geografia digital no Brasil: um panorama das desigualdades regionais
par: Arretche, Marta Teresa da Silva
Publié: (2024)

Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
Publié: (2023)

Autoridades de Proteção de Dados Pessoais: desenhos institucionais, competências e responsabilidades preventivas e repressivas
Publié: (2023)

Guia de Boas Práticas para Acessibilidade Digital: Programa de Cooperação entre Reino Unido e Brasil em Acesso Digital
par: Silva, Reinaldo Ferraz da
Publié: (2024)

Digitalização, preservação e acesso: a experiência da Biblioteca Brasiliana Mindlin/USP no campo digital
par: Zeron, Carlos Alberto de Moura Ribeiro, et autres
Publié: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Publié: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
par: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Publié: (2024)

Autoavaliação de habilidades digitais de professores da Educação Básica: relato de experiência de um curso de formação em cidadania digital
par: Serrão, Bianca Orrico, et autres
Publié: (2025)

Quilombola women, digital divide, and ICT access strategies during the pandemic
par: Lopes, Ivonete da Silva, et autres
Publié: (2024)

Mulheres quilombolas, exclusão digital e estratégias de acesso às TIC na pandemia
par: Lopes, Ivonete da Silva, et autres
Publié: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
par: Silva, Analigia, et autres
Publié: (2024)

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
par: Seijo, Magdalena, et autres
Publié: (2024)

Digital citizenship: The Uruguayan strategy
par: Seijo, Magdalena, et autres
Publié: (2024)

Cidadania digital: a estratégia uruguaia
par: Seijo, Magdalena, et autres
Publié: (2024)

Cidadania digital: a estratégia uruguaia
par: Seijo, Magdalena, et autres
Publié: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
par: Cleto, Nivaldo
Publié: (2024)

Inclusão digital dos pequenos e médios empreendedores do Brasil
par: Cleto, Nivaldo
Publié: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
par: Silva, Analigia Miranda da, et autres
Publié: (2024)

Nova Indústria Brasil – An essential policy for digital transformation
par: Hitner, Verena
Publié: (2024)

Children’s participation in digital citizenship
par: Viana, Claudemir Edson, et autres
Publié: (2024)

Marcadores de gênero na promoção da inclusão digital no Brasil
par: Rocillo, Paloma, et autres
Publié: (2024)

Marcadores de gênero na promoção da inclusão digital no Brasil
par: Carmo, Paloma Rocillo Rolim do, et autres
Publié: (2024)

Atuação infantojuvenil na cidadania digital
par: Viana, Claudemir Edson, et autres
Publié: (2024)