Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Lima, Ana Lúcia D´ Império, Belusci, Heloisa Trenche, Barbosa, Jacqueline Peixoto |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Cetic.br |
বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
ভাষা: | ইংরেজি |
প্রকাশিত: |
São Paulo
2024
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2595 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Caminhos para uma política nacional de dados e informações culturais em tempos de Big Data
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Cyberspace : the human dimension
অনুযায়ী: Whittle, David B.
প্রকাশিত: (1997)
অনুযায়ী: Whittle, David B.
প্রকাশিত: (1997)
Implementing and managing egovernment : an international text /
অনুযায়ী: Heeks, Richard
প্রকাশিত: (2006)
অনুযায়ী: Heeks, Richard
প্রকাশিত: (2006)
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
অনুযায়ী: Martínez, Ana Laura, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
অনুযায়ী: Martínez, Ana Laura, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
অনুযায়ী: Teffé, Chiara Spadaccini de
অনুযায়ী: Teffé, Chiara Spadaccini de
Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
অনুযায়ী: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
প্রকাশিত: (2024)
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
অনুযায়ী: Duarte, Marisa
Implementing wsis outcomes: a ten-year review
অনুযায়ী: United Nations Conference on Trade and Development
প্রকাশিত: (2015)
অনুযায়ী: United Nations Conference on Trade and Development
প্রকাশিত: (2015)
Meaningful connectivity: measurement proposals and the portrait of the population in Brazil
প্রকাশিত: (2024)
প্রকাশিত: (2024)
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
প্রকাশিত: (2012)
Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
অনুযায়ী: Lóscio, Bernadette Farias, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lóscio, Bernadette Farias, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Poster Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
অনুযায়ী: Lóscio, Bernadette Farias, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
অনুযায়ী: Lóscio, Bernadette Farias, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2012)
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: proposal from the GEALC network working group.
অনুযায়ী: Berton Schnyder, Juan Manuel
অনুযায়ী: Berton Schnyder, Juan Manuel
Measurement and monitoring of e-government indicators in the Latin America and the Caribbean: Proposal from the Gealc Network working group
অনুযায়ী: Schnyder, Juan Manuel Berton
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Schnyder, Juan Manuel Berton
প্রকাশিত: (2024)
Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য
Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
অনুযায়ী: Fagundes, Léa da Cruz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Fagundes, Léa da Cruz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
WHAT CONTRIBUTIONS CAN WE GET FROM THE PILOT EXPERIENCE WITH THE “UCA PROJECT” 1 PROPOSED BY THE MINISTRY OF EDUCATION 2 IN BRAZIL, 2010-2012?
অনুযায়ী: Fagundes, Léa, অন্যান্য
অনুযায়ী: Fagundes, Léa, অন্যান্য
Artificial Intelligence and culture: Opportunities and challenges for the Global South
অনুযায়ী: Santaella, Lucia
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Santaella, Lucia
প্রকাশিত: (2022)
National eHealth strategies in the region of the Americas: Progress and challenges
অনুযায়ী: Novillo-Ortiz, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Novillo-Ortiz, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
NATIONAL eHEALTH STRATEGIES IN THE REGION OF THE AMERICAS: PROGRESS AND CHALLENGES
অনুযায়ী: Novillo-Ortiz, David, অন্যান্য
অনুযায়ী: Novillo-Ortiz, David, অন্যান্য
As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Non-face-to-face education and evidence of inequality during the COVID-19 pandemic
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য -
Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império, অন্যান্য -
Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Caminhos para uma política nacional de dados e informações culturais em tempos de Big Data
অনুযায়ী: Vaz, José Carlos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)