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Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação

Erakutsi beste bertsioak (1)

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak:	Lima, Ana Lúcia D´ Império, Belusci, Heloisa Trenche, Barbosa, Jacqueline Peixoto
Beste egile batzuk:	Cetic.br
Formatua:	Capítulos de Livro Analíticas
Hizkuntza:	Português (Brasil)
Argitaratua:	São Paulo 2024
Gaiak:	Incorporação da dimensão digital Tecnologias de informação
Sarrera elektronikoa:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2594
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Incorporação da dimensão digital no Inaf: premissas, desafios e propostas para sua implementação
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Argitaratua: (2024)

Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.

Pathways to a national policy for cultural data and information in times of Big Data
nork: Vaz, José Carlos, et al.
Argitaratua: (2024)

Caminhos para uma política nacional de dados e informações culturais em tempos de Big Data
nork: Vaz, José Carlos, et al.
Argitaratua: (2024)

As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
nork: Catelli Junior, Roberto, et al.

As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
nork: Catelli Junior, Roberto, et al.
Argitaratua: (2024)

A dimensão ética na coleta e uso de dados do usuário para fins de marketing
nork: Josmar Andrade, et al.
Argitaratua: (2019)

A dimensão ética na coleta e uso de dados do usuário para fins de marketing
Argitaratua: (2023)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império

ICT in brazilian education: access is advancing. what about learning?
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império

Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Argitaratua: (2024)

USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL?
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império

USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Argitaratua: (2024)

TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Argitaratua: (2012)

ICT in Brazilian education: access is advancing. What about learning?
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Argitaratua: (2012)

A dimensão das atividades de software e serviços de TI realizados fora da indústria brasileira de software
nork: Diegues, Antonio Carlos, et al.

A dimensão das atividades de software e serviços de TI realizados fora da Indústria Brasileira de Software
nork: Diegues Junior, Antonio Carlos, et al.
Argitaratua: (2024)

Mesa 1 - Os Desafios da Implementação do IPv6
Argitaratua: (2012)

Conectividade significativa: propostas para medição e o retrato da população no Brasil
nork: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Argitaratua: (2024)

Caderno de propostas legislativas: 16 medidas contra o encarceramento em massa
nork: Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCRIM)
Argitaratua: (2016)

Conectividade significativa: propostas para medição e o retrato da população no Brasil
Argitaratua: (2024)

Mercados digitais, concorrência e propostas de regulação: desafios e perspectivas no Brasil
Argitaratua: (2024)

Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.

Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
nork: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.

Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Argitaratua: (2024)

Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
nork: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Argitaratua: (2024)

Resolução CGI.br/RES/2014/006: Incorporação da função de Secretário Executivo do CGI.br ao cargo de Diretor de Assessoria às Atividades do CGI.br
Argitaratua: (2025)

Escassez artificial: contestando a implementação de franquia de dados na internet
nork: organização Zanatta, Rafael A. F., et al.
Argitaratua: (2017)

LGPD : Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais : manual de implementação
nork: Maldonado, Viviane Nóbrega Organizador
Argitaratua: (2019)

Avaliação de segurança de redes: conheça a sua rede
nork: McNab, Chris, et al.
Argitaratua: (2019)

Refatoração de CSS : organize suas folhas de estilo com sucesso
nork: Lindstrom, Steve, et al.
Argitaratua: (2017)

Metaverso e infância: propostas para a proteção de dados de crianças e adolescentes
nork: Teffé, Chiara Spadaccini de

Para falar de violência de gênero na Internet: uma proposta teórica e metodológica
nork: Valente, Mariana Giorgetti, et al.
Argitaratua: (2022)

Metaverso e infância: propostas para a proteção de dados de crianças e adolescentes
nork: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Argitaratua: (2024)

Estratégia Brasileira de Inteligência Artificial: Expectativas e desafios de desenvolvimento e implementação
Argitaratua: (2023)

Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
nork: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Argitaratua: (2021)

Guia prático para a implementação de pesquisas sobre o uso de TIC em escolas de educação primária e secundária
nork: Martínez, Ana Laura, et al.
Argitaratua: (2020)

Aprendendo a proteger suas senhas
nork: Kissell, Joe, et al.
Argitaratua: (2017)