Visão em Saúde Digital: experiência e método colaborativo da RNP
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Moro, Claudia, Espinola, Mariana de Mello Gusso, Branco, Gilberto Vieira, Amaro Junior, Edson, Moura Junior, Lincoln de Assis, Lopes, Paulo Roberto de Lima |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
اللغة: | Português (Brasil) |
منشور في: |
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2466 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Digital health vision: The experience and collaborative method of the National Education and Research Network
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
منشور في: (2024)
Visão em Saúde Digital : experiência e método colaborativo da RNP
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
Digital health vision : the experience and collaborative method of the National Education and Research Network
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
Um computador por aluno : a experiência brasileira
حسب: Lustosa, Paulo Henrique, 1968- relator, وآخرون
منشور في: (2008)
حسب: Lustosa, Paulo Henrique, 1968- relator, وآخرون
منشور في: (2008)
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)
Desafios estratégicos para a segurança para segurança e defesa cibernética /
حسب: org 2329 Barros, Otávio Santana Rêgo, وآخرون
منشور في: (2011)
حسب: org 2329 Barros, Otávio Santana Rêgo, وآخرون
منشور في: (2011)
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2022)
Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Rodriguez, Maria Barron, وآخرون
منشور في: (2021)
Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo /
حسب: tradução Rogers, Aline Paz, وآخرون
منشور في: (2010)
حسب: tradução Rogers, Aline Paz, وآخرون
منشور في: (2010)
Nothing to hide: the false tradeoff between privacy and security
حسب: - Solove, Daniel J.,
منشور في: (2011)
حسب: - Solove, Daniel J.,
منشور في: (2011)
RNP em revista [periódico]
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Recursos educacionais abertos no Brasil : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
حسب: Santos, Andreia Inamorato dos, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Santos, Andreia Inamorato dos, وآخرون
منشور في: (2013)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
حسب: Duarte, Marisa
حسب: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
حسب: Duarte, Marisa
حسب: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2025)
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2025)
Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2022)
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2022)
Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2021)
حسب: Mendes, Valtencir Maldonado
منشور في: (2021)
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2022)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2025)
حسب: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
منشور في: (2025)
Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Macaya, Javiera Fernanda Medina, وآخرون
منشور في: (2021)
Educação técnica e tecnológica em questão : 25 anos de CEETEPS : história vivida
حسب: Motoyama, Shozo 2751 organização, وآخرون
منشور في: (1995)
حسب: Motoyama, Shozo 2751 organização, وآخرون
منشور في: (1995)
Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
حسب: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, وآخرون
منشور في: (2019)
Formação de recursos humanos em informática em saúde
حسب: Marin, Heimar de Fatima, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Marin, Heimar de Fatima, وآخرون
منشور في: (2024)
Human resource education in health informatics
حسب: Marin, Heimar de Fatima, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Marin, Heimar de Fatima, وآخرون
منشور في: (2024)
Cyberpower and national security /
حسب: Kramer, Franklin D., وآخرون
منشور في: (2009)
حسب: Kramer, Franklin D., وآخرون
منشور في: (2009)
Rede nacional de dados em saúde: experiência e interoperabilidade na rede de atenção à saúde
حسب: Barros, Jacson Venâncio de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barros, Jacson Venâncio de, وآخرون
منشور في: (2024)
Technologies in the curriculum for learning and Sustainable Development Goals
حسب: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, وآخرون
منشور في: (2024)
Currículo de tecnologias para aprendizagem e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
حسب: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Gavassa, Regina Célia Fortuna Broti, وآخرون
منشور في: (2024)
Métodos ágeis para desenvolvimento de software
حسب: Prikladnicki, Rafael, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Prikladnicki, Rafael, وآخرون
منشور في: (2014)
NOTA PÚBLICA do CGI.br em apoio ao PLC 53/2018 recém-aprovado no Congresso Nacional
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Resolução CGI.br/RES/2022/021: Recomposição do GT – ANPD (Acompanhamento da ANPD)
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Resolução CGI.br/RES/2020/019: Grupo de Trabalho para acompanhamento do Conselho Consultivo da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
II encontro de propriedade intelectual e comercializacao de tecnologia
حسب: Encontro de Propriedade Intelectual e Comercialização de Tecnologia Rio de Janeiro 2. : 1-2 jul.
منشور في: (1999)
حسب: Encontro de Propriedade Intelectual e Comercialização de Tecnologia Rio de Janeiro 2. : 1-2 jul.
منشور في: (1999)
Objetos de aprendizagem: volume 2 : métodos de dsenvolvimento/
حسب: Braga, Juliana
منشور في: (2015)
حسب: Braga, Juliana
منشور في: (2015)
Usando métodos computacionais na pesquisa em acervos digitais
حسب: Marques, Juliana Bastos
حسب: Marques, Juliana Bastos
Usando métodos computacionais na pesquisa em acervos digitais
حسب: Marques, Juliana
منشور في: (2024)
حسب: Marques, Juliana
منشور في: (2024)
Guia mangá: física mecânica clássica
حسب: Nitta, Hideo, وآخرون
منشور في: (2010)
حسب: Nitta, Hideo, وآخرون
منشور في: (2010)
Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)
Resolução CGI.br/RES/2021/013: Apoio para Publicação da ITU/ANATEL
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Comentários aos regulamentos e orientações da ANPD: a atuação administrativa da Autoridade Nacional de Proteção de Dados.
حسب: coordenadora Lima, Ana Paula Canto de, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: coordenadora Lima, Ana Paula Canto de, وآخرون
منشور في: (2022)
مواد مشابهة
-
Digital health vision: The experience and collaborative method of the National Education and Research Network
حسب: Moro, Claudia, وآخرون
منشور في: (2024) -
Visão em Saúde Digital : experiência e método colaborativo da RNP
حسب: Moro, Claudia, وآخرون -
Digital health vision : the experience and collaborative method of the National Education and Research Network
حسب: Moro, Claudia, وآخرون -
Um computador por aluno : a experiência brasileira
حسب: Lustosa, Paulo Henrique, 1968- relator, وآخرون
منشور في: (2008) -
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
حسب: Ferraz, Marina, وآخرون
منشور في: (2024)