Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
Сохранить в:
Главные авторы: | Unwin, Tim, Naseem, Azra, Pawluczuk, Alicja, Shareef, Mohamed, Spiesberger, Paul, West, Paul, Yoo, Christopher |
---|---|
Другие авторы: | Cetic.br |
Формат: | Capítulos de Livro Analíticas |
Язык: | Inglês |
Опубликовано: |
2024
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2416 |
Метки: |
![]()
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
по: Unwin, Tim, и др.
Опубликовано: (2024) -
Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
по: Macaya, Javiera Fernanda Medina, и др.
Опубликовано: (2024) -
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
по: Macaya, Javiera Fernanda Medina, и др.
Опубликовано: (2024) -
Plataformização da educação em tempos de pandemia
по: Pretto, Nelson De Luca, и др.
Опубликовано: (2024) -
The platformization of education in times of pandemic
по: Pretto, Nelson De Luca, и др.
Опубликовано: (2024)