Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children

Hiển thị phiên bản (3) khác

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Bertoncello, Ludhiana
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Capítulos de Livro Analíticas
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Inclusão digital - Crianças
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2362
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Internet use and appropriation by children
Bằng: Marques, Jane
Được phát hành: (2024)

Internet use and appropriation by children
Bằng: Marques, Jane Aparecida
Được phát hành: (2024)

Digital inclusion indicators
Bằng: Bertoncello, Ludhiana, et al.
Được phát hành: (2024)

Internet use and appropriation by children: a comparative analysis of the latest editions of ICT kids online Brazil surveys
Bằng: Marques, Jane
Được phát hành: (2024)

Internet use and appropriation by children: A comparative analysis of the latest editions of ICT Kids Online Brazil surveys
Bằng: Marques, Jane Aparecida
Được phát hành: (2024)

Metaverse and childhood: Proposals for the protection of children’s data
Bằng: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Được phát hành: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2024)

Technology in schools: The role of managers
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Được phát hành: (2024)

Using ICT in education: digital inclusion or exclusion?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D’Império
Được phát hành: (2024)

Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
Bằng: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Được phát hành: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: the effective use of ICT for a perspective of emancipation
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
Được phát hành: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Được phát hành: (2024)

Internet and childhood: The impacts of inequalities on children in rural communities and traditional territories
Bằng: Moura, Iara, et al.
Được phát hành: (2024)

Internet and childhood: The impacts of inequalities on children in rural communities and traditional territories
Bằng: Moura, Iara, et al.
Được phát hành: (2024)

Connected childhood: digital rights and education
Bằng: Teffé, Chiara, et al.
Được phát hành: (2024)

Connected childhood: Digital rights and education
Bằng: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de, et al.
Được phát hành: (2024)

Digital inclusion indicators
Bằng: Rodrigues, Aline Visconti, et al.
Được phát hành: (2024)

Human development and the ICT appropriation
Bằng: Afonso, Carlos Alberto, et al.
Được phát hành: (2024)

Human development and the ICT appropriation
Bằng: Afonso, Carlos Alberto, et al.
Được phát hành: (2024)

The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
Được phát hành: (2024)

Parental mediation in the use of ICT as perceived by brazilian children: reflections on the 2014 ICT Kids Online Brazil Survey
Bằng: Cabello, Patricio, et al.
Được phát hành: (2024)

Parental mediation in the use of ICT as perceived by Brazilian children: Reflections on the 2014 ICT Kids Online Brazil survey
Bằng: Cabello, Patricio, et al.
Được phát hành: (2024)

Digital inclusion, innovation and universities
Bằng: Wagner, Flávio
Được phát hành: (2024)

For digital inclusion beyond marketplace
Bằng: Soares, Gustavo
Được phát hành: (2024)

Public policies and digital inclusion
Bằng: Afonso, Carlos Alberto
Được phát hành: (2024)

For digital inclusion beyond marketplace
Bằng: Soares, Gustavo Gindre Monteiro
Được phát hành: (2024)

Public policies and digital inclusion
Bằng: Afonso, Carlos Alberto
Được phát hành: (2024)

Digital inclusion, innovation and universities
Bằng: Wagner, Flávio Rech
Được phát hành: (2024)

ICT in inclusive schools: challenge or reality?
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

ICT in inclusive schools: Challenge or reality?
Bằng: Sebastián-Heredero, Eladio
Được phát hành: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of internet use by brazilian children and young people
Bằng: Assis, Regina de
Được phát hành: (2024)

Challenges, dilemmas, and interpretations of Internet use by Brazilian children and young people
Bằng: Assis, Regina Alcantara de
Được phát hành: (2024)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
Bằng: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Được phát hành: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
Bằng: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Được phát hành: (2024)