Ata uhi

Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil

Whakaatu ērā atu putanga (1)

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, Silva, Maria da Graça Moreira da
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Internet e Crianças Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2352
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Overview of the use of digital information and communication technologies
mā: Silva, Maria da Graça Moreira da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
mā: Silva, Maria da Graça Moreira da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2025)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
I whakaputaina: (2024)

Curricula, ICT and public policies for education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
I whakaputaina: (2024)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
mā: Silva, Maria da Graça Moreira da, me ētahi atu.

Overview of the use of digital information and communication technologies
mā: Silva, Maria da Graça Moreira da, me ētahi atu.

Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
mā: Rivas, Axel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Digital technologies, current trends and the future of education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
mā: Iannone, Leila Rentroia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
mā: Iannone, Leila Rentroia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Retrato do Brasil [periódico]
I whakaputaina: (2007)

Crianças de 5 a 8 anos usuárias de internet: desafios e recomendações para pais e educadores
mā: Zuben, Miriam Von

Crianças de 5 a 8 anos usuárias de Internet: desafios e recomendações para pais e educadores
mā: Zuben, Miriam von
I whakaputaina: (2024)

Retrospectiva de 5 anos de regulamentação da neutralidade de rede no Brasil: lições aprendidas e desafios futuros
mā: Nathalia Sautchuk Patrício, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Conectividade significativa no Brasil: o retrato da população
mā: Castello, Graziela
I whakaputaina: (2024)

Crianças e mídias no Brasil : cenários de mudança : ensaios de sociologia da infância
mā: Belloni, Maria Luiza
I whakaputaina: (2010)

Retrospectiva de 5 anos de regulamentação da neutralidade de rede no Brasil: lições aprendidas e desafios futuros
I whakaputaina: ()

Infância e internet: a perspectiva da midia-educação
mā: Belloni, Maria Luiza

Infância e Internet: a perspectiva da midia-educação
mā: Belloni, Maria Luiza
I whakaputaina: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Curricula, ICT and public policies for education
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Conectividade significativa: propostas para medição e o retrato da população no Brasil
mā: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Conectividad significativa en Brasil: el retrato de la población
mā: Castello, Graziela
I whakaputaina: (2024)

Tecnologia e Infância
mā: Sampaio, Inês Sílvia Vitorino
I whakaputaina: (2024)

Pesquisa sobre o uso das tecnologias da informação e da comunicação no Brasil : Edição Especial 5 anos 2005 - 2009
mā: Barbosa, Alexandre Fernandes
I whakaputaina: (2010)

Conectividade significativa: propostas para medição e o retrato da população no Brasil
I whakaputaina: (2024)

Criança e consumo: 10 anos de transformação
mā: Fontenelle, Lais organizador

HTML5 em ação
mā: Coautor. Crowther, Rob, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Inteligencia Artificial, Educación e Infancia
mā: Amiel, Tel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Inteligência Artificial, Educação e Infância
mā: Macaya, Javiera Fernanda Medina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA: A APROPRIAÇÃO DAS TIC NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, me ētahi atu.

FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
mā: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, me ētahi atu.

Um Brasil: edição especial 10 anos: 700 frases que traduzem o país/
mā: Federação do Comércio do Estado de São Paulo
I whakaputaina: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.

Platforms, algorithms and de-citizenship: the school curriculum as an antidote
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.

Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)