Beeld op de omslag

Inclusão digital na infância: o uso e a apropriação das TICs pelas crianças brasileiras

Toon andere (1) versies

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, Bertoncello, Ludhiana
Andere auteurs:	Cetic.br
Formaat:	Capítulos de Livro Analíticas
Taal:	Português (Brasil)
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Inclusão digital - Crianças
Online toegang:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2351
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items

Digital Inclusion in Childhood: Use and Appropriation of ICTs by Brazilian Children
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos

Technology in schools: the role of managers
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Gepubliceerd in: (2012)

Technology in schools: The role of managers
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
Gepubliceerd in: (2012)

Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
door: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
door: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Digital inclusion indicators
door: Bertoncello, Ludhiana, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA: A APROPRIAÇÃO DAS TIC NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
door: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.

Metaverso e infância: propostas para a proteção de dados de crianças e adolescentes
door: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de
Gepubliceerd in: (2024)

Infância conectada: direitos e educação digital
door: Teffé, Chiara Antonia Spadaccini de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Infância conectada: direitos e educação digital
door: Teffé, Chiara Spadaccini de, et al.

Desafios para a concepção de um MOOC
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

Challenges to the concept of massive open online courses
door: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, et al.

Desafios para a concepção de um MOOC
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Challenges to the concept of Massive Open Online Courses
door: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Indicadores de inclusão digital
door: Rodrigues, Aline Visconti, et al.

Indicadores de inclusão digital
door: Rodrigues, Aline Visconti, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Internet e infância: impactos das desigualdades em crianças de comunidades rurais e territórios tradicionais
door: Moura, Iara, et al.

Inclusão digital, inovação e as universidades
door: Wagner, Flávio Rech

Políticas públicas e inclusão digital
door: Afonso, Carlos Alberto 1945-

Inclusão digital, inovação e as universidades
door: Wagner, Flávio Rech
Gepubliceerd in: (2024)

Políticas públicas e inclusão digital
door: Afonso, Carlos Alberto
Gepubliceerd in: (2024)

Internet e infância: impactos das desigualdades em crianças de comunidades rurais e territórios tradicionais
door: Moura, Iara, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Infância, adolescência e tecnologia: O Estatuto da Criança e do Adolescente na Sociedade da Informação.
door: coord. Teixeira, Ana Carolina Brochado, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Infância e internet: a perspectiva da midia-educação
door: Belloni, Maria Luiza

Infância e Internet: a perspectiva da midia-educação
door: Belloni, Maria Luiza
Gepubliceerd in: (2024)

Universalidade e Inclusão Digital
Gepubliceerd in: (2011)

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
door: Silva, Maria Aparecida Ramos da
Gepubliceerd in: (2014)

Tecnologia e Infância
door: Sampaio, Inês Sílvia Vitorino
Gepubliceerd in: (2024)

Violações invisíveis: acessibilidade e dilemas da inclusão na Internet brasileira
Gepubliceerd in: (2023)

Desenvolvimento humano e a apropriação das TICs
door: Afonso, Carlos Alberto 1945-, et al.

Desenvolvimento humano e a apropriação das TICs
door: Afonso, Carlos Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Inteligencia Artificial, Educación e Infancia
door: Amiel, Tel, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Inteligência Artificial, Educação e Infância
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Por uma inclusão digital para além do mercado
door: Soares, Gustavo Gindre Monteiro