Ảnh bìa

Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief

196 p.

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Grizzle, Alton, Torras Calvo, Maria-Carme
Tác giả khác:	Cetic.br
Định dạng:	Livro
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	UNESCO 2013
Những chủ đề:	Alfabetização informacional Educação
Truy cập trực tuyến:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2340
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Bằng: Grizzle, Alton, et al.
Được phát hành: (2016)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2013)

Media literacy in schools: Fighting online disinformation
Bằng: Sobral, Mariana Canto
Được phát hành: (2024)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Bằng: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Được phát hành: (2016)

Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
Bằng: Posetti, Julie, et al.
Được phát hành: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
Bằng: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Được phát hành: (2024)

Conditions for the development of digital literacy of children
Bằng: Araújo, Mônica Daisy Vieira

Information for All Programme
Bằng: Unesco
Được phát hành: (2014)

Computational language and the need to rethink the curriculum
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Bằng: Barbosa, Luciana Santos, et al.
Được phát hành: (2024)

Inequalities in digital literacy: Definitions, measurements, explanations and policy implications
Bằng: Helsper, Ellen Johanna
Được phát hành: (2024)

MEDIA LITERACY IN SCHOOLS: FIGHTING ONLINE DISINFORMATION
Bằng: Canto, Mariana

Digital competence of teachers
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Inequalities in digital literacy: definitions, measurements, explanations and policy implications
Bằng: Helsper, Ellen Johanna

OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
Bằng: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Được phát hành: (2013)

Skills matter : further results from the survey of adult skills.
Bằng: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Được phát hành: (2016)

Competências digitais dos professores
Bằng: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Được phát hành: (2024)

Challenges in eHealth strategies and systems to monitor and evaluate policies
Được phát hành: (2024)

Monitoring of public policies and information systems in social policies in Brazil
Bằng: Porto, Lya, et al.
Được phát hành: (2024)

CHALLENGES IN eHEALTH STRATEGIES AND SYSTEMS TO MONITOR AND EVALUATE POLICIES
Bằng: Patiño, Jorge A.

Monitoring of public policies and information systems in social policies in Brazil
Bằng: Porto, Lya, et al.

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Bằng: Silva, Priscilla, et al.

Media literacy: How can education help fight disinformation?
Bằng: Silva, Priscilla, et al.
Được phát hành: (2024)

Networks and netwars : the future of terror, crime and militancy /
Bằng: Arquilla, John edt., et al.
Được phát hành: (2001)

O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
Bằng: Sobral, Mariana Canto
Được phát hành: (2024)

ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
Bằng: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Được phát hành: (2024)

ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
Bằng: Zinader, Juliana P. Souza, et al.

Challenges to integrating human rights in the Brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
Bằng: Nejm, Rodrigo
Được phát hành: (2024)

Challenges to integrating human rights in the brazilian public policy agenda for digital inclusion and literacy
Bằng: Nejm, Rodrigo

Borders in cyberspace : information policy and the global information infrastructure
Bằng: Kahin, Brian editor, et al.
Được phát hành: (1997)

From Babbage to Zuckerberg: A brief history of information technologies and their impacts on the industry
Bằng: Tigre, Paulo Bastos
Được phát hành: (2024)

The empowerment of peripheral girls in São Paulo city through digital information and communication technologies and media and information literacy to leave no one behind
Bằng: Rehder, Maria
Được phát hành: (2024)

A brief history of cyberspace
Bằng: Ning, Huansheng,
Được phát hành: (2022)

Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

FROM BABBAGE TO ZUCKERBERG: A BRIEF HISTORy OF INFORMATION TECHNOLOGIES AND THEIR IMPACTS ON THE INDUSTRy
Bằng: Tigre, Paulo Bastos 1952-

National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
Bằng: INCoDe.2030

Cyber war : the next threat to national security and what to do about it /
Bằng: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), et al.
Được phát hành: (2010)

The empowerment of peripheral girls in São Paulo city through digital information and communication technologies and media and information literacy to leave no one behind
Bằng: Rehder, Maria

Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Bằng: Santoyo, Renata Figueiredo, et al.
Được phát hành: (2024)

Curricula, ICT and public policies for education
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024)