Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
158 p.
Kaydedildi:
Yazar: | Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Cetic.br |
Materyal Türü: | Livro |
Dil: | İngilizce |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Unesco
2013
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2338 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Toolkit for Artificial Intelligence readiness and capacity assessment
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Digital competence of teachers
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
Yazar:: INCoDe.2030
Yazar:: INCoDe.2030
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Skills matter : further results from the survey of adult skills.
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)
Objetos de aprendizagem: volume 2 : métodos de dsenvolvimento/
Yazar:: Braga, Juliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Braga, Juliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Conditions for the development of digital literacy of children
Yazar:: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Conditions for the development of digital literacy of children
Yazar:: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Yazar:: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
Yazar:: Mansell, Robin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Mansell, Robin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible
Yazar:: Mansell, Robin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: Mansell, Robin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Cyber war : the next threat to national security and what to do about it /
Yazar:: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Yazar:: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
Toolkit for artificial intelligence readiness and capacity assessment Artificial inteligence of inclusive sustainable development and inequalities reduction
Yazar:: Presidency of the G20, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Presidency of the G20, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Information for All Programme
Yazar:: Unesco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Yazar:: Unesco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
Yazar:: Posetti, Julie, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Posetti, Julie, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Assessing universal and meaningful connectivity in BRICS countries : An indicator-based overview
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
The survey of adult skills : reader's companion.
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Yazar:: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
Networks and netwars : the future of terror, crime and militancy /
Yazar:: Arquilla, John edt., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)
Yazar:: Arquilla, John edt., ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Sobral, Mariana Canto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Computational language and the need to rethink the curriculum
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Barbosa, Luciana Santos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Avaliação educacional e Testes Adaptativos Informatizados (TAI): desafios presentes e futuros
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Competências digitais dos professores
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Liberdade digital no Brasil: análise de contexto
Yazar:: Artigo 19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Artigo 19
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
The net delusion : the dark side of internet freedom /
Yazar:: Morozov, Evgeny 1984-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Yazar:: Morozov, Evgeny 1984-
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
Sociedade da transparência
Yazar:: Han, Byung-Chul, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Yazar:: Han, Byung-Chul, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)
Mapping the development, deployment and adoption of AI for enhanced public services in the G20 member
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Yazar:: Santoyo, Renata Figueiredo, ve diğerleri
Digital competence in Brazil
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, ve diğerleri
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, ve diğerleri
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Digital competence in Brazil
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Benzer Materyaller
-
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
Toolkit for Artificial Intelligence readiness and capacity assessment
Yazar:: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
Yazar:: Grizzle, Alton, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Digital competence of teachers
Yazar:: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)