Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
158 p.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Cetic.br |
التنسيق: | Livro |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Unesco
2013
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2338 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2016)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2016)
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013)
Toolkit for Artificial Intelligence readiness and capacity assessment
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), وآخرون
منشور في: (2025)
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016)
Digital competence of teachers
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
National Digital Competences Initiative e.2030 Portugal INCoDE e.2030
حسب: INCoDe.2030
حسب: INCoDe.2030
Media literacy in schools: Fighting online disinformation
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Skills matter : further results from the survey of adult skills.
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2016)
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2016)
OECD skills outlook 2013 : first results from the survey of adult skills /
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2013)
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2013)
Objetos de aprendizagem: volume 2 : métodos de dsenvolvimento/
حسب: Braga, Juliana
منشور في: (2015)
حسب: Braga, Juliana
منشور في: (2015)
Conditions for the development of digital literacy of children
حسب: Araújo, Mônica Daisy Vieira
منشور في: (2024)
حسب: Araújo, Mônica Daisy Vieira
منشور في: (2024)
Conditions for the development of digital literacy of children
حسب: Araújo, Mônica Daisy Vieira
حسب: Araújo, Mônica Daisy Vieira
Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
حسب: Mansell, Robin, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Mansell, Robin, وآخرون
منشور في: (2015)
La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible
حسب: Mansell, Robin, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Mansell, Robin, وآخرون
منشور في: (2015)
Cyber war : the next threat to national security and what to do about it /
حسب: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), وآخرون
منشور في: (2010)
حسب: Clarke, Richard A. 1951- (Richard Alan), وآخرون
منشور في: (2010)
Toolkit for artificial intelligence readiness and capacity assessment Artificial inteligence of inclusive sustainable development and inequalities reduction
حسب: Presidency of the G20, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Presidency of the G20, وآخرون
منشور في: (2024)
Information for All Programme
حسب: Unesco
منشور في: (2014)
حسب: Unesco
منشور في: (2014)
Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
حسب: Posetti, Julie, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Posetti, Julie, وآخرون
منشور في: (2024)
Assessing universal and meaningful connectivity in BRICS countries : An indicator-based overview
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
The survey of adult skills : reader's companion.
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2016)
حسب: Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico
منشور في: (2016)
Networks and netwars : the future of terror, crime and militancy /
حسب: Arquilla, John edt., وآخرون
منشور في: (2001)
حسب: Arquilla, John edt., وآخرون
منشور في: (2001)
O letramento midiático em escolas: lutando contra a desinformação on-line
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
حسب: Sobral, Mariana Canto
منشور في: (2024)
A linguagem computacional e a necessidade de repensar o currículo
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
منشور في: (2024)
Computational language and the need to rethink the curriculum
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barbosa, Luciana Santos, وآخرون
منشور في: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
حسب: Alavarse, Ocimar Munhoz, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Alavarse, Ocimar Munhoz, وآخرون
منشور في: (2024)
Avaliação educacional e Testes Adaptativos Informatizados (TAI): desafios presentes e futuros
حسب: Alavarse, Ocimar Munhoz, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Alavarse, Ocimar Munhoz, وآخرون
منشور في: (2024)
Competências digitais dos professores
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)
Liberdade digital no Brasil: análise de contexto
حسب: Artigo 19
منشور في: (2012)
حسب: Artigo 19
منشور في: (2012)
The net delusion : the dark side of internet freedom /
حسب: Morozov, Evgeny 1984-
منشور في: (2011)
حسب: Morozov, Evgeny 1984-
منشور في: (2011)
Sociedade da transparência
حسب: Han, Byung-Chul, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Han, Byung-Chul, وآخرون
منشور في: (2017)
Mapping the development, deployment and adoption of AI for enhanced public services in the G20 member
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), وآخرون
منشور في: (2025)
Proteção online de crianças e adolescentes – ações institucionais da Anatel, da UIT e da ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Child online protection – Institutional actions of Anatel, ITU and ANPD
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
حسب: Santoyo, Renata Figueiredo, وآخرون
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
DIGITAL COMPETENCE OF TEACHERS
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
Digital competence in Brazil
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach, وآخرون
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
منشور في: (2016) -
Media and information literacy: policy and strategy guidelines; policy brief
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2013) -
Toolkit for Artificial Intelligence readiness and capacity assessment
حسب: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), وآخرون
منشور في: (2025) -
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias
حسب: Grizzle, Alton, وآخرون
منشور في: (2016) -
Digital competence of teachers
حسب: Tarouco, Liane Margarida Rockenbach
منشور في: (2024)