Ata uhi

Medição de TIC e gênero: uma avaliação

64 p.

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Relatórios
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento 2017
Ngā marau:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs Gênero Diversidade
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2332
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Medición de las TIC y género: una evaluación
I whakaputaina: (2024)

Discriminação de máquina: uma avaliação do viés de algoritmo na detecção de discursos violentos contra diferentes grupos sociais
mā: Xavier, Henrique Scemes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

3ª Coletânea de Artigos -- TIC, Governança da Internet, Gênero, Raça e Diversidade - Tendências e Desafios
mā: Barbosa, Bia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Qual conceito de Governo Aberto? Uma aproximação aos seus princípios
mā: Bellix, Laila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

1ª Colêtanea de Artigos - TIC, Governança da Internet e Gênero: Tendências e desafios
mā: org. Barbosa, Bia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

2ª Coletânea de Artigos - TIC, Governança da Internet e Gênero: Tendências e desafios
mā: org. Barbosa, Bia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Uma proposta de aliança para superar a permanente desigualdade de acesso: experiências e aprendizados com redes comunitárias
mā: Prado, Débora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

4ª Colêtanea de Artigos - TIC, Governança da Internet e Gênero, Raça e Diversidade: Tendências e desafios
mā: Barbosa, Bia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

3ª Colêtanea de Artigos - TIC, Governança da Internet e Gênero, Raça e Diversidade: Tendências e desafios
mā: org. Barbosa, Bia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Proteção de dados pessoais e diversidade: perspectivas sobre raça, gênero e sexualidade
mā: Mulholland, Caitlin Sampaio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

7 motivos (7Ps) para inclusão e promoção da diversidade de gênero em TIC
mā: Moro, Mirella Moura, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Discriminação em camadas - condição social e gênero
mā: Lefèvre, Flávia
I whakaputaina: (2021)

Política de citações: uma análise de gênero dos anais da rede de pesquisa em Governança da Internet
mā: Rosa, Fernanda Ribeiro, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Para falar de violência de gênero na Internet: uma proposta teórica e metodológica
mā: Valente, Mariana Giorgetti, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Igualdade de gênero e a sociedade do conhecimento: brasileiras lideram entre as mulheres na ciência, tecnologia e inovação
mā: Hafkin, Nancy
I whakaputaina: (2024)

Igualdade de gênero e a sociedade do conhecimento: brasileiras lideram entre as mulheres na ciência, tecnologia e inovação
mā: Hafkin, Nancy

O que fazer sobre o viés algorítmico baseado e gênero?
mā: Bettega, Elisa Terezinha
I whakaputaina: (2021)

Niñas, niños y el uso de Internet en São Paulo y Buenos Aires: estudios a partir de una perspectiva de igualdad de género
I whakaputaina: (2020)

Crianças, adolescentes e o uso da Internet em São Paulo e Buenos Aires: estudos a partir de uma perspectiva de igualdade de gênero
I whakaputaina: (2020)

Marcadores de gênero na promoção da inclusão digital no Brasil
mā: Carmo, Paloma Rocillo Rolim do, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

As estruturas elementares da violência digital de gênero
mā: Natansohn, Graciela
I whakaputaina: (2022)

A agenda institucional de gênero, raça e diversidade no contexto da Governança da Internet no Brasil
mā: Marques, Ismael Deus
I whakaputaina: (2023)

Um pé no mundo e outro na tecnologia
mā: Bahia, Silvana Helena Gomes
I whakaputaina: (2023)

Violência política, gênero e sexualidade: contribuições para a análies do discurso de ódio contra grupos socialmente minorizados
mā: Araújo, Daniela Camila de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Resolução CGI.br/RES/2022/020: Criação do GT Gênero e Diversidade
I whakaputaina: (2025)

Mulheres no ciberespaço: A visibilidade e a violência de gênero na internet
I whakaputaina: (2023)

Agenda de Gênero, Raça e Diversidade: contribuições para inclusão e participaçãonas TIC
I whakaputaina: (2023)

Medição, avaliação e monitoramento de políticas públicas de governança eletrônica
mā: Soares, Delfina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Medição, avaliação e monitoramento de políticas públicas de governança eletrônica
mā: Soares, Delfina, me ētahi atu.

Violência política de gênero e moderação de conteúdo: desafios, aprendizados e propostas pós-eleições de 2022
I whakaputaina: (2023)

Dinâmicas de gênero no uso das tecnologias digitais: um estudo com crianças e adolescentes na cidade de São Paulo
mā: Castello, Graziela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
mā: Montenegro, Luísa Martins Barroso, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Avaliação de sistemas digitais de informações de saúde
mā: Marin, Heimar de Fátima 1959-, me ētahi atu.

Meninas na rede: as percepções de meninas sobre a violência on-line de gênero
mā: Montenegro, Luisa Martins Barroso, me ētahi atu.

Vazamento de nudes e gênero: para além dos muros da escola
mā: Jereissati, Tatiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Vazamento de nudes e gênero: para além dos muros da escola
mā: Jereissati, Tatiana, me ētahi atu.

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

Gender equality and the knowledge society: brazilian women lead in women in science, technology and innovation
mā: Hafkin, Nancy

Gender equality and the knowledge society: Brazilian women lead in women in science, technology and innovation
mā: Hafkin, Nancy
I whakaputaina: (2024)

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS (TAI): DESAFIOS PRESENTES E FUTUROS
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.