Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência

146 p.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Rannpháirtithe:	Cetic.br
Formáid:	Livro
Teanga:	Português (Brasil)
Foilsithe / Cruthaithe:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2024
Ábhair:	Direitos humanos Educação Planejamento educacional Educação - Relatórios
Rochtain ar líne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2301
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La Renovación de la Visión de las Sociedades del Conocimiento para la Paz y el Desarrollo Sostenible
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
de réir: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Levando as TIC a pessoas com deficiência para seu empoderamento
de réir: Kasinskaite-Buddeberg, Irmgarda
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Planejamento estratégico para TI na USP /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Novo paradigma para a educação
de réir: Fagundes, Léa
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Novo paradigma para a educação
de réir: Fagundes, Léa da Cruz
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educação, tecnologia e acessibilidade
de réir: Bersch, Rita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Education, technology and accessibility
de réir: Bersch, Rita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educação, tecnologia e acessibilidade
de réir: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Education, technology and accessibility
de réir: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O papel das TIC para pessoas com deficiência
de réir: Chakchouk, Moez
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Future search: getting the whole system in the room for Vision, commitment, and action /
de réir: Weisbord, Marvin Ross
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 3
de réir: Almeida, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura, educação e tecnologias em debate - Volume 2
de réir: Almeida, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Cultura, educação e tecnologias em debate
de réir: Almeida, Fernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Um panorama dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil
de réir: Sassaki, Romeu Kazumi
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Menschenrechte und Internet: zugang, freiheit & kontrolle /
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Acessos e usos das TIC no Brasil por pessoas com deficiência
de réir: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

A Era da interdependência digital : relatório do painel de alto nível sobre cooperação digital do Secretário-Geral da ONU
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A Era da interdependência digital : relatório do painel de alto nível sobre cooperação digital do Secretário-Geral da ONU
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Dados, plataformas e o direito à educação: caminhos para regulação
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Fórum de Governança da Internet: Relatórios dos dez primeiros anos do IGF
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fórum de Governança da Internet: Relatórios dos dez primeiros anos do IGF
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
de réir: Florencia Ripani, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
de réir: Florencia Ripani, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Electronic governance at the service of human rights and democracy
de réir: Canela, Guilherme
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Governança eletrônica a serviço dos direitos humanos e da democracia
de réir: Canela, Guilherme
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
de réir: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The digital incllusion as far as the human rights
de réir: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Governança eletrônica a serviço dos direitos humanos e da democracia
de réir: Godoi, Guilherme Canela de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Electronic governance at the service of human rights and democracy
de réir: Godoi, Guilherme Canela de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A inclusão digital à luz dos direitos humanos
de réir: Hobaika, Marcelo Bechara de Souza
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)