La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible

La renovación de la visión de las sociedades del conocimiento para la paz y el desarrollo sostenible

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65 p.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Mansell, Robin, Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), Tremblay, Gaëtan
Rannpháirtithe:	Olcese, Tomás
Formáid:	Livro
Teanga:	Espanhol
Foilsithe / Cruthaithe:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2024
Ábhair:	Educação - Relatório Desenvolvimento sustentável Planejamento estratégico
Rochtain ar líne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2300
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

La Renovación de la Visión de las Sociedades del Conocimiento para la Paz y el Desarrollo Sostenible
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Renovando a visão das sociedades do conhecimento para a paz e o desenvolvimento sustentável
de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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de réir: Mansell, Robin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Un camino para el desarrollo sostenible de las ciudades: el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la gestión urbana.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Planejamento estratégico para TI na USP /
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Las piedras angulares para la promoción de sociedades del conocimiento inclusivas: Acceso a la información y al conocimiento, libertad de expresión, privacidad y ética en la Internet global
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Fundamentos para la publicación de datos en la Web
de réir: Lóscio, Bernardette Farias, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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de réir: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estratégia-rede : ensaio de estratégia /
de réir: Marcon, Christian
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
de réir: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación
de réir: Centro Regional de Estudios para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Cetic.br)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación
de réir: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inteligencia Artificial, Educación e Infancia: La educación en la contemporaneidad: entre datos y derechos
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Introducción a la gobernanza de Internet /
de réir: Kurbalija, Jovan
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

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La importancia de monitorear y mejorar el uso de las TIC en la educación post- confinamiento
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Utilización de la Inteligencia Artificial en la Salud: Lecciones aprendidas al enfrentar el brote de COVID-19
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Datos y hechos sobre la transformación digital
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TIC para el Desarrollo Sostenible: recomendaciones de políticas públicas que garantizan derechos
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

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Datos y hechos sobre la transformación digital: informe sobre los principales indicadores de adopción de tecnologías digitales en el marco de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe
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Monitoreo de la Agenda Digital para América Latina y el Caribe eLAC2018
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Foilsithe / Cruthaithe: (2024)