Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
97 p.
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Martínez, Ana Laura, Ramos Jaimes, Laura Juliana |
---|---|
Diğer Yazarlar: | Cetic.br |
Materyal Türü: | Livro |
Dil: | İngilizce |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Comitê de Gestão da Internet no Brasil; Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS)
2020
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2282 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
Data literacy in primary and secondary schools
Yazar:: Robertson, Judy
Yazar:: Robertson, Judy
Data literacy in primary and secondary schools
Yazar:: Robertson, Judy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Robertson, Judy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa
Yazar:: Duarte, Marisa
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)
Guía práctica para la implementación de encuestas sobre el uso de TIC en escuelas de enseñanza primaria y secundaria
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Guia prático para a implementação de pesquisas sobre o uso de TIC em escolas de educação primária e secundária
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Assis, Maria Paulina de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
Yazar:: Lóscio, Bernadette Farias, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lóscio, Bernadette Farias, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
A civic technologist’s practice guide
Yazar:: Harrell, Cyd
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Yazar:: Harrell, Cyd
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
The copyright book : a practical guide /
Yazar:: Strong, William S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Yazar:: Strong, William S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)
Poster Implementation of the Best Practices for Data on the Web in Brazil and Costa Rica
Yazar:: Lóscio, Bernadette Farias, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Yazar:: Lóscio, Bernadette Farias, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2022
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2021
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian Schools : ICT in Education 2020
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)
THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES TO SCHOOL PRACTICES
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
The integration of technologies to school practices
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
From intention to impact : a practical guide to diversity, equity, and inclusion /
Yazar:: Lazu, Malia C.,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lazu, Malia C.,
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT in education 2013 survey: the progress needed in educommunicative practice in cyberculture contexts
Yazar:: Viana, Claudemir Edson
Yazar:: Viana, Claudemir Edson
ICT in Education 2013 survey: The progress needed in educommunicative practice in cyberculture contexts
Yazar:: Viana, Claudemir Edson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Viana, Claudemir Edson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: a comparative study
Yazar:: Blaya, Cathèrine, ve diğerleri
Yazar:: Blaya, Cathèrine, ve diğerleri
Digital uses, risk-taking and online negative experiences among secondary school students in France and India: A comparative study
Yazar:: Blaya, Catherine, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Blaya, Catherine, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Yazar:: Karsenti, Thierry 1968-
Yazar:: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Yazar:: Karsenti, Thierry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Karsenti, Thierry
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
E-SUS Primary Care Strategy: The Brazilian digital transformation
Yazar:: Sousa, Allan Nuno, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Sousa, Allan Nuno, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
E-SUS PRIMARY CARE STRATEGY: THE BRAZILIAN DIGITAL TRANSFORMATION
Yazar:: Sousa, Allan Nuno, ve diğerleri
Yazar:: Sousa, Allan Nuno, ve diğerleri
Implementing and managing egovernment : an international text /
Yazar:: Heeks, Richard
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)
Yazar:: Heeks, Richard
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império, ve diğerleri
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D'Império, ve diğerleri
Incorporating the digital dimension into Inaf: Premises, challenges and proposals for implementation
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Lima, Ana Lúcia D´ Império, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Yazar:: Venturini, Jamila
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
Yazar:: Venturini, Jamila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)
ICT Households 2024: Survey on the use of information and communication technologies in brazilian households
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
ICT enterprises 2024: Survey on the use of information and communication technologies in brazilian enterprises
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
ICT kids online Brazil 2024 : Survey on internet use by children in Brazil
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Yazar:: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Survey on the use of information and communication technologies in brazilian households : ICT Households 2024
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Survey on the use of information and communication technologies in brazilian enterprises : ICT Enterprises 2024
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Survey on Internet use by children in Brazil : ICT Kids Online Brazil 2024
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)
Implementing wsis outcomes: a ten-year review
Yazar:: United Nations Conference on Trade and Development
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
Yazar:: United Nations Conference on Trade and Development
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Yazar:: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, ve diğerleri
Benzer Materyaller
-
Data literacy in primary and secondary schools
Yazar:: Robertson, Judy -
Data literacy in primary and secondary schools
Yazar:: Robertson, Judy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025) -
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa -
Implementation of ICT in public schools and intergovernmental relations in Brazil
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Guía práctica para la implementación de encuestas sobre el uso de TIC en escuelas de enseñanza primaria y secundaria
Yazar:: Martínez, Ana Laura, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)