Ata uhi

Plano de Contingência para as Pesquisas TIC do CGI.br: estratégia de coleta de dados durante a pandemia COVID-19

O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), apresenta as principais medidas a serem adotadas para a manutenção dos esforços...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Livro
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2020
Ngā marau:	Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) - Pandemia
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2161
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Painel TIC Covid-19: Pesquisa web sobre uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus
mā: [coordenador] Barbosa, Alexandre Fernandes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
I whakaputaina: (2020)

Pesquisa web sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus : Painel TIC COVID-19
I whakaputaina: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
I whakaputaina: (2020)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
mā: Macaya, Javiera Fernanda Medina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 1ª edição: Atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico
I whakaputaina: (2020)

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
mā: Damodaran, Leela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Privacidade e proteção de dados durante a pandemia
mā: Venturini, Jamila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
mā: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
I whakaputaina: (2021)

Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
mā: Saldanha, Paloma Mendes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

A periferia na rede: as TIC e a mobilização coletiva durante a pandemia
mā: Mendonça, Patricia Maria Emerenciano de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
mā: Unwin, Tim, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Adoção do pagamento digial no Brasil durante a pandemia covid-19
mā: Araujo, Marcelo Henrique de, me ētahi atu.

Adoção do pagamento digital no Brasil durante a pandemia COVID-19
mā: Araujo, Marcelo Henrique de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

COVID‑19: Information and decisions for adopting lockdown
mā: Massad, Eduardo
I whakaputaina: (2024)

Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
mā: Macaya, Javiera Fernanda Medina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
mā: Unwin, Tim, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
mā: Barbosa, Alexandre Fernandes, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Dados Virais: Legado da COVID-19 nas aquisições de tecnologia pelo poder público no Brasil
I whakaputaina: (2023)

Desafios do governo digital nos estados brasileiros durante a pandemia covid-19
mā: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, me ētahi atu.

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia covid-19
mā: Lima, Ana Lúcia, me ētahi atu.

Desafios do governo digital nos estados brasileiros durante a pandemia COVID-19
mā: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Educação não presencial e as evidências da desigualdade durante a pandemia COVID-19
mā: Lima, Ana Lúcia D´ Império, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Proteção de dados na América Latina : COVID-19, democracia, inovação e regulação
mā: Belli, Luca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
mā: Massad, Eduardo
I whakaputaina: (2024)

Plataformização da educação em tempos de pandemia
mā: Pretto, Nelson De Luca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

NOTA PÚBLICA por motivo del escenario de cuarentena y aislamiento social por la pandemia de COVID-19
I whakaputaina: (2025)

Support – not training – gets the digitally excluded online: A case study in the UK during the COVID-19 pandemic
mā: Damodaran, Leela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
I whakaputaina: (2022)

O papel da Internet no suporte à cadeia produtiva da cultura durante a pandemia COVID-19 no Brasil
mā: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
I whakaputaina: (2024)

O papel da Internet no suporte à cadeia produtiva da cultura durante a pandemia COVID-19 no Brasil
mā: Queiroz, Flavia Tebaldi Henrique de

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
mā: Hsing, Chen Wen, me ētahi atu.

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
mā: Hsing, Chen Wen, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
mā: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
I whakaputaina: (2024)

A infraestrutura da Internet brasileira estava preparada para a pandemia?
mā: Bettega, Elisa Terezinha
I whakaputaina: (2024)

Proteção de criança online na pandemia: ferramentas e boas práticas para um ambiente seguro
I whakaputaina: (2023)

Análise de dados da primeira coleta da TIC Web Acessibilidade
I whakaputaina: (2022)

Análise de dados da primeira coleta da TIC Web Acessibilidade
mā: Silva, Reinaldo Ferraz da
I whakaputaina: (2022)

Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia covid-19
mā: Sousa, Caio Jardim, me ētahi atu.

Desigualdades raciais, educação e exclusão digital no Brasil: um panorama sobre o acesso à Internet por estudantes durante a pandemia COVID-19
mā: Sousa, Caio Jardim, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)