National strategies for Artificial Intelligence: Lessons for building a Brazilian model
Bewaard in:
Hoofdauteurs: | Silva, Priscilla, Souza, Carlos Affonso Pereira de, Mangeth, Ana Lara Galhano |
---|---|
Andere auteurs: | Cetic.br |
Formaat: | Capítulos de Livro Analíticas |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
2024
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2110 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
National strategies for Artificial Intelligence: Lessons for building a Brazilian model
door: Silva, Priscilla, et al.
door: Silva, Priscilla, et al.
Estratégias nacionais sobre Inteligência Artificial: lições para a construção de um modelo brasileiro
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Media literacy: How can education help fight disinformation?
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Use of Artificial Intelligence in Health: Lessons learned while addressing the COVID-19 outbreak
door: Amaro Junior, Edson, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Amaro Junior, Edson, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
door: Silva, Priscilla, et al.
door: Silva, Priscilla, et al.
Media literacy: How can education help fight disinformation?
door: Silva, Priscilla, et al.
door: Silva, Priscilla, et al.
Estratégias nacionais sobre Inteligência Artificial: lições para a construção de um modelo brasileiro
door: Silva, Priscilla, et al.
door: Silva, Priscilla, et al.
National eHealth strategies in the region of the Americas: Progress and challenges
door: Novillo-Ortiz, David, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Novillo-Ortiz, David, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
NATIONAL eHEALTH STRATEGIES IN THE REGION OF THE AMERICAS: PROGRESS AND CHALLENGES
door: Novillo-Ortiz, David, et al.
door: Novillo-Ortiz, David, et al.
Programming collective intelligence: building smart web 2.0 applications
door: Segaran, Toby.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Segaran, Toby.
Gepubliceerd in: (2007)
The Brazilian Civil Rights Framework for the Internet and the lessons learned about the capability of Brazilian public authorities to promote citizen participation through the Internet
door: Stefani, Anita Gea Martinez, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Stefani, Anita Gea Martinez, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Artificial Intelligence in healthcare: A qualitative diagnosis of the Brazilian scenario
door: Castello, Graziela, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
door: Castello, Graziela, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
door: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
E-SUS Primary Care Strategy: The Brazilian digital transformation
door: Sousa, Allan Nuno, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Sousa, Allan Nuno, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
E-SUS PRIMARY CARE STRATEGY: THE BRAZILIAN DIGITAL TRANSFORMATION
door: Sousa, Allan Nuno, et al.
door: Sousa, Allan Nuno, et al.
Artificial Intelligence and Work
door: Arbix, Glauco, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Arbix, Glauco, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Artificial Intelligence and ethics
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
Artificial Intelligence and health
door: Marin, Heimar de Fatima
Gepubliceerd in: (2025)
door: Marin, Heimar de Fatima
Gepubliceerd in: (2025)
ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
door: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
door: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
door: Kubota, Luis Claudio, et al.
door: Kubota, Luis Claudio, et al.
Conceptual model for assessing the impact of digital health investment
door: Fernández, Andrés, et al.
door: Fernández, Andrés, et al.
Modeling the influences on conditions of use of different technologies in classrooms
door: Kubota, Luis Claudio, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Kubota, Luis Claudio, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
The Challenges of Universal Access: Models and Management – an Invitation to Research
door: Reinhard, Nicolau
Gepubliceerd in: (2024)
door: Reinhard, Nicolau
Gepubliceerd in: (2024)
Conceptual model for assessing the impact of digital health investment
door: Fernández, Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Fernández, Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Education, computing, and artificial intelligence
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
Artificial Intelligence and the labor market
door: Meireles, Thiago, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
door: Meireles, Thiago, et al.
Gepubliceerd in: (2025)
Education, computing, and Artificial Intelligence
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Vicari, Rosa Maria, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Mapping principles of artificial intelligence
door: Guimarães, Caroline Burle dos Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
door: Guimarães, Caroline Burle dos Santos, et al.
Gepubliceerd in: (2019)
Artificial Intelligence, Education and Childhood
door: Dino, Luísa Adib, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Dino, Luísa Adib, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Hands-on machine learning with Scikit-Learn, Keras and TensorFlow : concepts, tools, and techniques to build intelligent systems /
door: Géron, Aurélien,
Gepubliceerd in: (2023)
door: Géron, Aurélien,
Gepubliceerd in: (2023)
Technological actions of the informatics department of the Brazilian Unified Health System for the Brazilian e-Health strategy
door: Ribeiro, Guilherme Telles, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Ribeiro, Guilherme Telles, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
TECHNOLOGICAL ACTIONS OF THE INFORMATICS DEPARTMENT OF THE BRAZILIAN UNIFIED HEALTH SYSTEM FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
door: Ribeíro, Guilherme Telles, et al.
door: Ribeíro, Guilherme Telles, et al.
The national plan may take boradband to 88% of the brazilian population
door: Santos, Rogério Santanna dos
door: Santos, Rogério Santanna dos
The national plan may take broadband to 88% of the Brazilian population
door: Santos, Rogério Santanna dos
Gepubliceerd in: (2024)
door: Santos, Rogério Santanna dos
Gepubliceerd in: (2024)
Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different brazilian socioenvironmental context
door: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
door: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
Appropriation of Facebook by women farmers who build agroecology and feminism in different Brazilian socioenvironmental contexts
door: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Almeida, Angélica Patrícia de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
The Artificial Intelligence and generative AI bible
door: Fraley, Alger
Gepubliceerd in: (2024)
door: Fraley, Alger
Gepubliceerd in: (2024)
Ethics, governance, and policies in artificial intelligence
door: editor Floridi, Luciano,
Gepubliceerd in: (2021)
door: editor Floridi, Luciano,
Gepubliceerd in: (2021)
Artificial Intelligence: Fairness, justice and consequences
door: Silva, Diogo Cortiz da, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Silva, Diogo Cortiz da, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Gelijkaardige items
-
National strategies for Artificial Intelligence: Lessons for building a Brazilian model
door: Silva, Priscilla, et al. -
Estratégias nacionais sobre Inteligência Artificial: lições para a construção de um modelo brasileiro
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
Media literacy: como a educação pode ajudar a combater a desinformação?
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
Media literacy: How can education help fight disinformation?
door: Silva, Priscilla, et al.
Gepubliceerd in: (2024) -
Use of Artificial Intelligence in Health: Lessons learned while addressing the COVID-19 outbreak
door: Amaro Junior, Edson, et al.
Gepubliceerd in: (2024)