Políticas públicas e o relatório de impacto à proteção de dados: análise do caso do aplicativo NHS COVID-19

O caso do Auxílio Emergencial: desafios de uma política de proteção social datificada
door: Tavares, Clarice, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Saúde digital: o monitoramento do impacto da pandemia COVID-19 na prática clínica australiana
door: Georgiou, Andrew, et al.

Saúde digital: o monitoramento do impacto da pandemia COVID-19 na prática clínica australiana
door: Georgiou, Andrew, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

O risco do algoritmo: o uso de relatórios de impacto à proteção de dados pessoais no combate à discriminação algorítmica
Gepubliceerd in: (2023)

Proteção de dados na América Latina : COVID-19, democracia, inovação e regulação
door: Belli, Luca, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
door: Hsing, Chen Wen, et al.

Coleta de dados pessoais em aplicativos móveis
door: Hsing, Chen Wen, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Desafios do governo digital nos estados brasileiros durante a pandemia covid-19
door: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, et al.

Desafios do governo digital nos estados brasileiros durante a pandemia COVID-19
door: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Adoção do pagamento digial no Brasil durante a pandemia covid-19
door: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.

Adoção do pagamento digital no Brasil durante a pandemia COVID-19
door: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Desinformação, a pandemia do Covid-19 e as eleições brasileiras de 2020
Gepubliceerd in: (2023)

COVID‑19: Information and decisions for adopting lockdown
door: Massad, Eduardo
Gepubliceerd in: (2024)

COVID-19: Information and decisions for adopting lockdown
door: Massade, Eduardo

Relatório de políticas de Internet: Brasil 2011 /
door: Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getulio Vargas Centro de Tecnologia e Sociedade da Escola de Direito do Rio de Janeiro
Gepubliceerd in: (2012)

Relatório de políticas de Internet : Brasil 2011
door: Fundação Getúlio Vargas. Centro de Tecnologia e Sociedade da Escola de Direito do Rio de Janeiro
Gepubliceerd in: (2012)

Infodemic: Disinformation and media literacy in the context of COVID-19
door: Posetti, Julie, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Challenges for digital government faced by Brazilian states during the covid-19 pandemic
door: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, et al.

Challenges for digital government faced by Brazilian states during the COVID-19 pandemic
door: Lanza, Beatriz Barreto Brasileiro, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Design centrado no usuário : um guia para o desenvolvimento de aplicativos amigáveis
door: Lowdermilk, Travis., et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Bootstrap: um guia completo para construir aplicativos responsivos, modernos e eficientes.
door: Silva, Maurício Samy
Gepubliceerd in: (2023)

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia covid-19
door: Damodaran, Leela, et al.

O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
door: Damodaran, Leela, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Proteção de dados na era tecnológica: rumos da regulamentação, privacidade e impactos sociais
door: Oliveira, Ana Lúcia Marcondes Faria de, et al.

Proteção de dados na era tecnológica: rumos da regulamentação, privacidade e impactos sociais
door: Oliveira, Ana Lúcia Marcondes Faria de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Digital payment adoption in Brazil during the covid-19 pandemic
door: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.

The provison of online municipal information and services in the covid-19 pandemic
door: Przeybilovicz, Erico, et al.

The provision of online municipal information and services in the COVID-19 pandemic
door: Przeybilovicz, Erico, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Digital payment adoption in Brazil during the COVID-19 pandemic
door: Araujo, Marcelo Henrique de, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
door: Unwin, Tim, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2022)

Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
door: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
door: Massad, Eduardo
Gepubliceerd in: (2024)

COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
door: Massade, Eduardo

Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
door: Florencia Ripani, María
Gepubliceerd in: (2021)

Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
door: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Gepubliceerd in: (2024)