Recursos digitais na escola: repensando caminhos

Recursos digitais na escola: repensando caminhos

9 p.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Santana, Bianca
Kolejni autorzy:	Rossini, Carolina
Format:	Periódico
Język:	Português (Brasil)
Wydane:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2024
Hasła przedmiotowe:	Internet - Análise de dados Indicadores de Internet Internet Políticas públicas Tecnologia da informação e comunicação Direitos autorais Educação digital
Dostęp online:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1996
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Recursos digitais na escola: repensando caminhos
Wydane: (2024)

Acervos digitais: perspectivas, desafios e oportunidades para as instituições de memória no Brasil
od: Dias, Calíope Víctor Spíndola de Miranda, i wsp.
Wydane: (2024)

Digital collections: Perspectives, challenges and opportunities for memory institutions in Brazil
od: Dias, Calíope Víctor Spíndola de Miranda, i wsp.
Wydane: (2024)

Direitos autorais e regulação da internet
od: Souza, Carlos Affonso Pereira de
Wydane: (2024)

Copyrights protection and internet regulation
od: Souza, Carlos Affonso Pereira de
Wydane: (2024)

Direitos autorais e regulação da Internet
od: Souza, Carlos Affonso Pereira de
Wydane: (2024)

Copyrights protection and Internet regulation
od: Souza, Carlos Affonso Pereira de
Wydane: (2024)

Domínio de primeiro nível no Brasil: Um caminho seguro para as empresas do país
Wydane: (2024)

Domínio de primeiro nível no Brasil: Um caminho seguro para as empresas do país: 3 Milhões de domínios do .br
Wydane: (2024)

Tecnologias emergentes e serviços digitais no setor público
Wydane: (2024)

Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
Wydane: (2024)

Práticas digitais móveis das pessoas idosas no Brasil: dados e reflexões
Wydane: (2024)

Acervos Digitais: perspectivas , desafios e oportunidades para as instituições de memória no Brasil
Wydane: (2024)

Propriété intellectuelle et internet /
od: Gilliéron, Philippe
Wydane: (2003)

Presença das empresas na web
Wydane: (2024)

Nova geração digital: a Internet na vida das crianças brasileiras
Wydane: (2024)

Redes Sociais: revolução cultural na Internet
Wydane: (2024)

Participação cidadã na era digital: e-Participação
Wydane: (2024)

Crianças e Adolescentes no Brasil: riscos e oportunidades na Internet
Wydane: (2024)

Nova Geração Digital: A Internet na Vida das Crianças Brasileiras
Wydane: (2024)

Inteligência Artificial, Educação e Infância: Educação na contemporaneidade: entre dados e direitos
Wydane: (2024)

Crianças e adolescentes no Brasil: riscos e oportunidades na Internet
Wydane: (2024)

Práticas digitais móveis das pessoas idosas no Brasil: dados e reflexões
od: Fernández-Ardèvol, Mireia
Wydane: (2024)

Tecnologia e empresas
od: Kuhl, Rubens
Wydane: (2024)

Artificial Intelligence and ethics
Wydane: (2024)

Inteligência Artificial e ética
od: Bigonha, Carolina
Wydane: (2024)

Emergent technologies and digital services in the public sector
Wydane: (2024)

Colaboração e compartilhamento de dados
Wydane: (2024)

Data production and ecosystem
Wydane: (2024)

A transformação digital nos sistemas de saúde
Wydane: (2024)

Privacidade e proteção de dados durante a pandemia
Wydane: (2024)

Ecossistema e produção de dados
Wydane: (2024)

New technologies and innovation in enterprises
Wydane: (2024)

Digital technologies, current trends and the future of education
Wydane: (2024)

Infodemic: disinformation and media literacy in the context of COVID-19
Wydane: (2024)

Inteligencia Artificial, Educación e Infancia: La educación en la contemporaneidad: entre datos y derechos
Wydane: (2024)

Utilização de Inteligência Artificial em Saúde: lições aprendidas durante o enfrentamento ao surto de COVID-19
Wydane: (2024)

Inteligência Artificial: equidade, justiça e consequências
Wydane: (2024)

Digital collections: Perspectives, challenges and opportunities for memory institutions in Brazil
Wydane: (2024)

Privacy and personal data: Protection of personal data: basis, concepts and application
Wydane: (2024)