Digital technologies, current trends and the future of education

Digital technologies, current trends and the future of education

34 p.

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, Valente, Jose Armando, Rivas, Axel
Rannpháirtithe:	Hillman, Velislava
Formáid:	Periódico
Teanga:	Inglês
Foilsithe / Cruthaithe:	Comitê Gestor da Internet no Brasil 2024
Ábhair:	Internet - Análise de dados Indicadores de Internet Tecnologias digitais Inteligência artificial Educação Tecnologias de informação e comunicação Internet Plataformização da educação Datificação Privacidade
Rochtain ar líne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1955
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
de réir: Rivas, Axel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Digital technologies, current trends and the future of education
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The current scenario of Artificial Intelligence development in Brazil
de réir: Brandão, Rodrigo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
de réir: Vicari, Rosa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
de réir: Vicari, Rosa Maria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): current and future challenges
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
de réir: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence A key challenge for education in the 2020s
de réir: Selwyn, Neil
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Global transformations, local choices Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence: A key challenge for education in the 2020s
de réir: Selwyn, Neil
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Global transformations, local choices: Navigating the impacts of Artificial Intelligence on education
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
de réir: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
de réir: Selwyn, Neil
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
de réir: Vicari, Rosa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Transformações globais, escolhas locais navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Como se preparar para as realidades da Inteligência Artificial: um desafio central para a educação na década de 2020
de réir: Selwyn, Neil
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Transformações globais, escolhas locais: navegando pelos impactos da Inteligência Artificial na educação
de réir: Hillman, Velislava, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Educação, computação e Inteligência Artificial
de réir: Vicari, Rosa Maria, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Curricula, ICT and public policies for education
de réir: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
de réir: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Diálogos entre LGPD e a regulação de IA: desafios ao consentimento explícito em IAs generativas
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Colaboração e compartilhamento de dados
de réir: Verhulst, Stefaan G, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Data collaboratives and data sharing
de réir: Verhulst, Stefaan G, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Currículo e políticas públicas de TIC e educação
de réir: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
de réir: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Artificial Intelligence, Education and Childhood
de réir: Dino, Luísa Adib, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
de réir: Brossi, Lionel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Participation of children in Artificial Intelligence policies and development
de réir: Brossi, Lionel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Participação de crianças e adolescentes nas políticas e no desenvolvimento da Inteligência Artificial
de réir: Brossi, Lionel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Participation of children in Artificial Intelligence policies and development
de réir: Brossi, Lionel
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inteligencia Artificial: equidad, justicia y consecuencias
de réir: Castro, Luiz Fernando Martins, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Artificial Intelligence: Fairness, justice and consequences
de réir: Silva, Diogo Cortiz da, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O cenário atual de desenvolvimento da Inteligência Artificial no Brasil
de réir: Brandão, Rodrigo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Pesquisa TIC educação: da inclusão para a cultura digital
de réir: Iannone, Leila Rentroia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Tire Meu Rosto Da Sua Mira: Debate multissetorial sobre o banimento do reconhecimento facial na segurança pública
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Laboratório ético: a regulação experimental como instrumento de convergência entre inovação e direitos humanos
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Inteligência Artificial em Decisões Automatizadas: estabelecendo critérios para a revisão (humana) do art. 20 da LGPD
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Inteligência Artificial e Atividade Policial: entre o incremento da segurança pública e a criação de novos riscos
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)