Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
270 p.
Furkejuvvon:
Eará dahkkit: | Cetic.br |
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Materiálatiipa: | Livro |
Giella: | Português (Brasil) |
Almmustuhtton: |
Comitê Gestor da Internet no Brasil
2021
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1906 |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Almmustuhtton: (2021)
Almmustuhtton: (2021)
Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Dahkki: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Almmustuhtton: (2021)
Dahkki: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Almmustuhtton: (2021)
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
Dahkki: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Explorando a implementação, a efetividade percebida e o monitoramento do ensino remoto
Dahkki: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Dahkki: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems
Dahkki: Mendes, Valtencir Maldonado
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Mendes, Valtencir Maldonado
Almmustuhtton: (2022)
Ensino remoto emergencial: de respostas emergenciais a sistemas educacionais mais abertos, inclusivos e de qualidade
Dahkki: Mendes, Valtencir Maldonado
Almmustuhtton: (2021)
Dahkki: Mendes, Valtencir Maldonado
Almmustuhtton: (2021)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
Dahkki: Duarte, Marisa
Dahkki: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
Dahkki: Duarte, Marisa
Dahkki: Duarte, Marisa
Education and development: regulation modes in educational systems
Dahkki: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Almmustuhtton: (2025)
Dahkki: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Almmustuhtton: (2025)
Educação e desenvolvimento: modos de regulação dos sistemas de ensino
Dahkki: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Almmustuhtton: (2025)
Dahkki: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Almmustuhtton: (2025)
O ensino remoto durante a pandemia: desafios e potencialidades na visão dos professores
Dahkki: Ferraz, Marina, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Ferraz, Marina, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Remote teaching during the pandemic: Challenges and potentials according to teachers
Dahkki: Ferraz, Marina, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Ferraz, Marina, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Recursos educacionais abertos no Brasil : o estado da arte, desafios e perspectivas para o desenvolvimento e inovação
Dahkki: Santos, Andreia Inamorato dos, et al.
Almmustuhtton: (2013)
Dahkki: Santos, Andreia Inamorato dos, et al.
Almmustuhtton: (2013)
Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
Dahkki: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, et al.
Almmustuhtton: (2019)
Dahkki: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, et al.
Almmustuhtton: (2019)
Plataformização da educação em tempos de pandemia
Dahkki: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Dahkki: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Almmustuhtton: (2021)
Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Almmustuhtton: (2021)
Almmustuhtton: (2021)
Moving forward: Education for the most marginalized post-COVID-19
Dahkki: Unwin, Tim, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Unwin, Tim, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Visando o futuro: educação para as populações mais marginalizadas pós-COVID-19
Dahkki: Unwin, Tim, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Unwin, Tim, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 3ª edição: Ensino remoto e teletrabalho
Almmustuhtton: (2020)
Almmustuhtton: (2020)
Marco de Avaliação Global da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI): disposição e competências do país
Dahkki: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Almmustuhtton: (2016)
Dahkki: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Almmustuhtton: (2016)
Global Media and Information Literacy Assessment Framework: Country readiness and competencies
Dahkki: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Almmustuhtton: (2013)
Dahkki: Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)
Almmustuhtton: (2013)
The platformization of education in times of pandemic
Dahkki: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Pretto, Nelson De Luca, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo /
Dahkki: tradução Rogers, Aline Paz, et al.
Almmustuhtton: (2010)
Dahkki: tradução Rogers, Aline Paz, et al.
Almmustuhtton: (2010)
Prácticas de lectura y escritura /
Dahkki: Martos Núñes, Eloy, et al.
Almmustuhtton: (2009)
Dahkki: Martos Núñes, Eloy, et al.
Almmustuhtton: (2009)
Influência da Covid-19 na Qualidade da Internet no Brasil
Dahkki: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Almmustuhtton: (2024)
Guia mangá: física mecânica clássica
Dahkki: Nitta, Hideo, et al.
Almmustuhtton: (2010)
Dahkki: Nitta, Hideo, et al.
Almmustuhtton: (2010)
COVID‑19: Information and decisions for adopting lockdown
Dahkki: Massad, Eduardo
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Massad, Eduardo
Almmustuhtton: (2024)
Painel TIC COVID-19: Pesquisa on-line com usuários de Internet no Brasil - 4ª edição: Cultura, comércio eletrônico, serviços públicos on-line, telessaúde, ensino remoto e teletrabalho
Almmustuhtton: (2022)
Almmustuhtton: (2022)
Pedagogia do oprimido /
Dahkki: Freire, Paulo 1921-1997
Almmustuhtton: (2016)
Dahkki: Freire, Paulo 1921-1997
Almmustuhtton: (2016)
Educação técnica e tecnológica em questão : 25 anos de CEETEPS : história vivida
Dahkki: Motoyama, Shozo 2751 organização, et al.
Almmustuhtton: (1995)
Dahkki: Motoyama, Shozo 2751 organização, et al.
Almmustuhtton: (1995)
Resolução CGI.br/RES/2020/006: Apoio à Ação da Cidadania no auxílio às famílias afetadas pela pandemia de COVID-19
Almmustuhtton: (2025)
Almmustuhtton: (2025)
COVID-19: informação e decisão para adotar o lockdown
Dahkki: Massad, Eduardo
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Massad, Eduardo
Almmustuhtton: (2024)
Covid-19, educação on-line e produção acadêmica: uma pandemia com prejuízos majoritariamente femininos
Dahkki: Saldanha, Paloma Mendes, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Dahkki: Saldanha, Paloma Mendes, et al.
Almmustuhtton: (2022)
Tecnologias digitais nas escolas do campo: percepção no contexto de pandemia
Dahkki: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Britto, Jaqueline de Jesus dos Santos
Almmustuhtton: (2024)
Workshop Políticas de Propriedade Intelectual, Negociação, Cooperação e Comercialização de Tecnologia em Universidades e Instituições de Pesquisa: Análise e Proposições : Rio de Janeiro, 08 a 10 de novembro de 1998. -
Dahkki: Workshop Políticas de Propriedade Intelectual, Negociação, Cooperação e Comercialização de Tecnologia em Universidades e Instituições de Pesquisa: Análise e Proposições Rio de Janeiro, Brazil) (8-10 nov. 1998 : Rio de Janeiro, et al.
Almmustuhtton: (1998)
Dahkki: Workshop Políticas de Propriedade Intelectual, Negociação, Cooperação e Comercialização de Tecnologia em Universidades e Instituições de Pesquisa: Análise e Proposições Rio de Janeiro, Brazil) (8-10 nov. 1998 : Rio de Janeiro, et al.
Almmustuhtton: (1998)
The role of the Internet in supporting the cultural production chain during the COVID-19 pandemic in Brazil
Dahkki: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Almmustuhtton: (2024)
Dahkki: Queiroz, Flavia Tebaldi Henriques de
Almmustuhtton: (2024)
Painel TIC COVID-19: Pesquisa sobre o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus - 2ª edição: Serviços públicos on-line, telessaúde e privacidade
Almmustuhtton: (2020)
Almmustuhtton: (2020)
Guia mangá: dinâmica dos fluidos
Dahkki: Takei, Masahiro, et al.
Almmustuhtton: (2016)
Dahkki: Takei, Masahiro, et al.
Almmustuhtton: (2016)
Geahča maid
-
Education and digital technologies: Challenges and strategies for the continuity of learning in times of COVID-19
Almmustuhtton: (2021) -
Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2021) -
Educação e tecnologias digitais: desafios e estratégias para a continuidade da aprendizagem em tempos de COVID-19
Dahkki: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Almmustuhtton: (2021) -
Continuity of education during the COVID-19 pandemic: The use of ICT in Brazilian public schools
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2022) -
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
Dahkki: Rodriguez, Maria Barron, et al.
Almmustuhtton: (2022)