Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trucano, Michael |
---|---|
Tác giả khác: | Cetic.br |
Định dạng: | Capítulos de Livro Analíticas |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
2012
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1819 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
Bằng: Trucano, Michael
Bằng: Trucano, Michael
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Bằng: Trucano, Michael
Được phát hành: (2012)
Bằng: Trucano, Michael
Được phát hành: (2012)
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Bằng: Trucano, Michael
Bằng: Trucano, Michael
Curricula, ICT and public policies for education
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024)
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024)
Curricula, ICT and public policies for education
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Some thoughts on digital inclusion and community informatics policies and programmes across the BRICS countries
Bằng: Gurstein, Michael
Được phát hành: (2024)
Bằng: Gurstein, Michael
Được phát hành: (2024)
Some thoughts on digital inclusion and community informatics policies and programmes across the BRICS countries
Bằng: Gurstein, Michael
Bằng: Gurstein, Michael
Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Được phát hành: (2024)
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
Bằng: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Bằng: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
Bằng: Karsenti, Thierry 1968-
Bằng: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Bằng: Karsenti, Thierry
Được phát hành: (2024)
Brazilian donors and their relationship with technology: Some data and reflections
Bằng: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
Được phát hành: (2024)
Brazilian donors and their relationshp with technology: some data and reflections
Bằng: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
Bằng: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda
Được phát hành: (2024)
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda
Được phát hành: (2024)
The national common curriculum and the use of ICT in education
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda
Bằng: Paiva, Deise de Lacerda
EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
Được phát hành: (2024)
Được phát hành: (2024)
Alignment of the ICT policies of the brazilian federal government with the 2030 agenda
Bằng: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
Bằng: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
Bằng: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Được phát hành: (2016)
Bằng: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Được phát hành: (2016)
ICT, education and social development in Latin America and the Caribbean
Bằng: Hinostroza, Juan Enrique
Được phát hành: (2017)
Bằng: Hinostroza, Juan Enrique
Được phát hành: (2017)
Alignment of the ICT policies of the Brazilian federal government with the 2030 Agenda
Bằng: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
Được phát hành: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Bằng: Venturini, Jamila
Bằng: Venturini, Jamila
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
Bằng: Venturini, Jamila
Được phát hành: (2024)
Bằng: Venturini, Jamila
Được phát hành: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D'Império
Bằng: Lima, Ana Lúcia D'Império
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: the experience of educators in the Anísio Teixeira network
Bằng: Wanderley, Yuri Bastos
Bằng: Wanderley, Yuri Bastos
ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
Bằng: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
Được phát hành: (2024)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2024)
Bằng: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Được phát hành: (2024)
ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
Bằng: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
Bằng: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Được phát hành: (2024)
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024)
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
Được phát hành: (2024)
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Bằng: Alavarse, Ocimar Munhoz
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
Bằng: Wanderley, Yuri Bastos
Được phát hành: (2024)
Bằng: Wanderley, Yuri Bastos
Được phát hành: (2024)
The challenge of using technology in the classroom
Bằng: Dannemann, Angela Cristina
Được phát hành: (2024)
Bằng: Dannemann, Angela Cristina
Được phát hành: (2024)
ICT in inclusive schools: challenge or reality?
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Bằng: Sebastián Heredero, Eladio
Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
Bằng: Santos, Rogério Santanna dos
Được phát hành: (2024)
Bằng: Santos, Rogério Santanna dos
Được phát hành: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
Bằng: Bastos, Maria Inês
Bằng: Bastos, Maria Inês
Algorithmic generalization in digital health: Challenges for integrated health in different Brazilian regions
Bằng: Savalli, Carine, et al.
Bằng: Savalli, Carine, et al.
Những quyển sách tương tự
-
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
Bằng: Trucano, Michael -
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Bằng: Trucano, Michael
Được phát hành: (2012) -
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
Bằng: Trucano, Michael -
Curricula, ICT and public policies for education
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Được phát hành: (2024) -
Curricula, ICT and public policies for education
Bằng: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de