Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
שמור ב:
מחבר ראשי: | Trucano, Michael |
---|---|
מחברים אחרים: | Cetic.br |
פורמט: | Capítulos de Livro Analíticas |
שפה: | אנגלית |
יצא לאור: |
2012
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1819 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
מאת: Trucano, Michael
מאת: Trucano, Michael
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
מאת: Trucano, Michael
יצא לאור: (2012)
מאת: Trucano, Michael
יצא לאור: (2012)
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
מאת: Trucano, Michael
מאת: Trucano, Michael
Curricula, ICT and public policies for education
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
יצא לאור: (2024)
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
יצא לאור: (2024)
Curricula, ICT and public policies for education
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Some thoughts on digital inclusion and community informatics policies and programmes across the BRICS countries
מאת: Gurstein, Michael
יצא לאור: (2024)
מאת: Gurstein, Michael
יצא לאור: (2024)
Some thoughts on digital inclusion and community informatics policies and programmes across the BRICS countries
מאת: Gurstein, Michael
מאת: Gurstein, Michael
Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
יצא לאור: (2024)
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
מאת: Karsenti, Thierry 1968-
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
מאת: Karsenti, Thierry
יצא לאור: (2024)
Brazilian donors and their relationship with technology: Some data and reflections
מאת: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
יצא לאור: (2024)
Brazilian donors and their relationshp with technology: some data and reflections
מאת: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
מאת: Nogueira, Fernando do Amaral, et al.
The National Common Curriculum and the use of ICT in education
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
יצא לאור: (2024)
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
יצא לאור: (2024)
The national common curriculum and the use of ICT in education
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
מאת: Paiva, Deise de Lacerda
EDUCATIONAL EVALUATION AND COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT): CURRENT AND FUTURE CHALLENGES
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
ICT for Sustainable Development: recommendations for public policies that guarantee rights
יצא לאור: (2024)
יצא לאור: (2024)
Alignment of the ICT policies of the brazilian federal government with the 2030 agenda
מאת: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
מאת: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
מאת: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
יצא לאור: (2016)
מאת: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
יצא לאור: (2016)
ICT, education and social development in Latin America and the Caribbean
מאת: Hinostroza, Juan Enrique
יצא לאור: (2017)
מאת: Hinostroza, Juan Enrique
יצא לאור: (2017)
Alignment of the ICT policies of the Brazilian federal government with the 2030 Agenda
מאת: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Lobato, Fernanda Hoffmann, et al.
יצא לאור: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
מאת: Venturini, Jamila
מאת: Venturini, Jamila
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
מאת: Venturini, Jamila
יצא לאור: (2024)
מאת: Venturini, Jamila
יצא לאור: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império
מאת: Lima, Ana Lúcia D'Império
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: the experience of educators in the Anísio Teixeira network
מאת: Wanderley, Yuri Bastos
מאת: Wanderley, Yuri Bastos
ICT in Health survey and the design of public policies for the Brazilian e-Health Strategy
מאת: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Zinader, Juliana Pereira de Souza, et al.
יצא לאור: (2024)
Teacher training and digital literacy: a correlation study on the ICT in education databases
מאת: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
מאת: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império
יצא לאור: (2024)
מאת: Lima, Ana Lúcia D´ Império
יצא לאור: (2024)
ICT IN HEALTH SURVEY AND THE DESIGN OF PUBLIC POLICIES FOR THE BRAZILIAN E-HEALTH STRATEGY
מאת: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
מאת: Zinader, Juliana P. Souza, et al.
Teacher training and digital literacy: A correlation study on the ICT in Education databases
מאת: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Brasilino, Aline de Mendonça, et al.
יצא לאור: (2024)
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
יצא לאור: (2024)
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
יצא לאור: (2024)
Educational evaluation and Computerized Adaptive Testing (CAT): Current and future challenges
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
יצא לאור: (2024)
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz, et al.
יצא לאור: (2024)
Challenges for the study of education and external evaluations: parallels with knowledge and politics
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz
מאת: Alavarse, Ocimar Munhoz
Free technological appropriation in the Bahia state public education system: The experience of educators in the Anísio Teixeira Network
מאת: Wanderley, Yuri Bastos
יצא לאור: (2024)
מאת: Wanderley, Yuri Bastos
יצא לאור: (2024)
The challenge of using technology in the classroom
מאת: Dannemann, Angela Cristina
יצא לאור: (2024)
מאת: Dannemann, Angela Cristina
יצא לאור: (2024)
ICT in inclusive schools: challenge or reality?
מאת: Sebastián Heredero, Eladio
מאת: Sebastián Heredero, Eladio
Access to ICTs increases, yet challenges to ICT democratization in Brazil are still great
מאת: Santos, Rogério Santanna dos
יצא לאור: (2024)
מאת: Santos, Rogério Santanna dos
יצא לאור: (2024)
Teacher training for the use of ICT in education in Latin America
מאת: Bastos, Maria Inês
מאת: Bastos, Maria Inês
Algorithmic generalization in digital health: Challenges for integrated health in different Brazilian regions
מאת: Savalli, Carine, et al.
מאת: Savalli, Carine, et al.
פריטים דומים
-
Some challenges for educational policymakers in the age of ICT
מאת: Trucano, Michael -
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
מאת: Trucano, Michael
יצא לאור: (2012) -
Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
מאת: Trucano, Michael -
Curricula, ICT and public policies for education
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
יצא לאור: (2024) -
Curricula, ICT and public policies for education
מאת: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de