A new paradigm for education

A new paradigm for education

Diğer sürümleri göster (1)

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Fagundes, Léa da Cruz
Diğer Yazarlar:	Cetic.br
Materyal Türü:	Capítulos de Livro Analíticas
Dil:	Inglês
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Educação
Online Erişim:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1815
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

A new paradigm for education
Yazar:: Fagundes, Léa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Novo paradigma para a educação
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

What contributions can we get from the pilot experience with the “UCA Project” proposed by the Ministry of Education in Brazil, 2010-2012?
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital technologies to education: a new culture and new logics for teacher training
Yazar:: Padilha, Marcia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

From digital technologies to education: A new culture and new logics for teacher training
Yazar:: Padilha, Marcia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Novo paradigma para a educação
Yazar:: Fagundes, Léa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto uca” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
Yazar:: Fagundes , Léa da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Que contribuições podemos buscar na experiência piloto “projeto UCA” proposto pelo MEC no Brasil em 2010–2012?
Yazar:: Fagundes, Léa da Cruz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Run as fast you can: you can't catch me, I am the digital paradigm
Yazar:: Rovíra, Sebastián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Run as fast you can: You can't catch me, I am the digital paradigm
Yazar:: Rovira, Sebastián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
Yazar:: Catelli Jr., Roberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
Yazar:: Catelli Junior, Roberto, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The national secondary education examination (ENEM) and the educational assessment dilemma
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The National Secondary Education Examination (Enem) and the educational assessment dilemma
Yazar:: Alavarse, Ocimar Munhoz, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education and development: regulation modes in educational systems
Yazar:: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

School education and social networks in dialogue: a glimpse of possibilities
Yazar:: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

School education and social networks in dialogue: A glimpse of possibilities
Yazar:: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, technology and accessibility
Yazar:: Bersch, Rita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, technology and accessibility
Yazar:: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Innovation and technology in education: the EDUTEC Guide – a diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Yazar:: Vicari, Rosa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Education, computing, and Artificial Intelligence
Yazar:: Vicari, Rosa Maria, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

New technologies and innovation in enterprises
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

New technologies and innovation in enterprises
Yazar:: Kergroach, Sandrine, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence A key challenge for education in the 2020s
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Preparing for the realities of Artificial Intelligence: A key challenge for education in the 2020s
Yazar:: Selwyn, Neil
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Curriculum+ Platform: Content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila Aparecida Carvalho, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Self-assessment of Basic Education teachers’ digital skills: An experience report of a digital citizenship training course
Yazar:: Serrão, Bianca Orrico, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Innovation and technology in education: The EduTec Guide – A diagnostic and planning tool for educational technology policies
Yazar:: Dellagnelo, Lúcia Gomes Vieira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
Yazar:: Silva, Analigia Miranda da, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The platformization of education in times of pandemic
Yazar:: Pretto, Nelson De Luca, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The need for data justice in education
Yazar:: Pangrazio, Luci
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Pátio digital: an open government experience and innovation in public education
Yazar:: Schneider, Alexandre, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Pátio Digital: An open government experience and innovation in public education
Yazar:: Schneider, Alexandre, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Curriculum+ platform: content, education, motivation, and learning in public schools
Yazar:: Lopes, Camila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Smart education initiative: looking ahead to the schools of tomorrow – use of ICT in education case from the republic of Korea
Yazar:: Seo, Jongwon
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Smart education initiative: Looking ahead to the schools of tomorrow – use of ICT in education case from the Republic of Korea
Yazar:: Seo, Jongwon
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
Yazar:: Martins, Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
Yazar:: Martins, Fernanda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)