Brazilian schools and knowdedge portals
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Capítulos de Livro Analíticas |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1707 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
BRAZILIAN SCHOOLS AND KNOWLEDGE PORTALS
حسب: Assis, Regine de
حسب: Assis, Regine de
A era do conhecimento: princípios e reflexões sobre a revolução noética no século XXI/
حسب: Halévy, Marc 1953-
منشور في: (2010)
حسب: Halévy, Marc 1953-
منشور في: (2010)
A arqueologia do saber/
حسب: Foucault, Michel 1926-1984, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Foucault, Michel 1926-1984, وآخرون
منشور في: (2016)
LAMs in the Semantic Web: An analysis of the Brazilian scenario
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
منشور في: (2024)
LAMs in the Semantic Web: An analysis of the Brazilian scenario
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
Imagine a world in which every single human being can freely share in the sum of all knowledge: transparency report 2018
حسب: Wikimedia Foundation
منشور في: (2018)
حسب: Wikimedia Foundation
منشور في: (2018)
Uma história social do conhecimento - I: de Gutenberg a Diderot /
حسب: Burke, Peter 1937-, وآخرون
منشور في: (2003)
حسب: Burke, Peter 1937-, وآخرون
منشور في: (2003)
How to connect Brazilian schools: An overview of the challenges of connection and coverage
حسب: Almeida, Ana Luiza Prado de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Ana Luiza Prado de, وآخرون
منشور في: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
حسب: Karsenti, Thierry 1968-
حسب: Karsenti, Thierry 1968-
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
حسب: Bettega, Elisa Terezinha, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Bettega, Elisa Terezinha, وآخرون
منشور في: (2024)
Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in Elementary and Secondary Schools
حسب: Karsenti, Thierry
منشور في: (2024)
حسب: Karsenti, Thierry
منشور في: (2024)
Sociedade bit: da sociedade da informação à sociedade do conhecimento
حسب: Almeida, Reginaldo Rodrigues de
منشور في: (2004)
حسب: Almeida, Reginaldo Rodrigues de
منشور في: (2004)
Políticas de memória e informação : reflexos na organização do conhecimento /
حسب: González de Gómez, Maria Nélida. Organizador, وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: González de Gómez, Maria Nélida. Organizador, وآخرون
منشور في: (2006)
As teorias da cibercultura: perspectivas, questões e autores /
حسب: Rüdiger, Francisco 1959-
منشور في: (2016)
حسب: Rüdiger, Francisco 1959-
منشور في: (2016)
Sorting things out : classification and its consequences /
حسب: Bowker, Geoffrey C., وآخرون
حسب: Bowker, Geoffrey C., وآخرون
As LAMs na Web Semântica: análise do panorama nacional
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
منشور في: (2024)
As LAMs na Web Semântica: análise do panorama nacional
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
حسب: Barroso, Juliana Martins de Castro, وآخرون
The integration of technologies to school practices
حسب: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
منشور في: (2024)
حسب: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
منشور في: (2024)
Métricas para Help Desk e Service Desk: principais métricas de desempenho, seus usos e armadilhas nos pequenos e médios centros de suporte
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2022)
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2022)
Implantação de Help Desk e Service Desk: como construir e manter pequenos e médios centros de suporte técnico, Help Desk e Service Desk
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2016)
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2016)
Base de conhecimento para Help Desk e Service Desk: a chave da produtividade para pequenos e médios centros de suporte técnico
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2020)
حسب: Cohen, Roberto
منشور في: (2020)
The critical, creative and shared use of digital languages
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
The black box society : the secret algorithms that control money and information /
حسب: Pasquale, Frank
منشور في: (2015)
حسب: Pasquale, Frank
منشور في: (2015)
Data literacy in primary and secondary schools
حسب: Robertson, Judy
حسب: Robertson, Judy
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, وآخرون
منشور في: (2024)
O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
حسب: Assis, Regina Alcantara de
منشور في: (2024)
Broadband limits: The role of connectivity in the use of ICT for the development of digital skills in Brazilian public schools
حسب: Bettega, Elisa, وآخرون
حسب: Bettega, Elisa, وآخرون
O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
حسب: Assis, Regina Alcantara de
حسب: Assis, Regina Alcantara de
The critical, creative and shared use of digital languages
حسب: Assis, Regina Alcantara de
حسب: Assis, Regina Alcantara de
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
حسب: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
منشور في: (2017)
حسب: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
منشور في: (2017)
Perspectives on the use of information technologies in brazilian urban policies
حسب: Brito, Antônio de Pádua de Lima
حسب: Brito, Antônio de Pádua de Lima
A nova desordem digital : os novos princípios que estão reinventando os negócios, a educação, a política, a ciência e a cultura
حسب: - Weinberger, David,, وآخرون
منشور في: (2007)
حسب: - Weinberger, David,, وآخرون
منشور في: (2007)
Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos ensinos primário e secundário
حسب: Karsenti, Thierry 1968-
حسب: Karsenti, Thierry 1968-
Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias: resumo sobre as politicas da AMI
حسب: Unesco
منشور في: (2016)
حسب: Unesco
منشور في: (2016)
Resolução CGI.br/RES/2009/002/P: Recomendação para adoção de gerência de Porta 25 em redes de caráter residencial
منشور في: (2025)
منشور في: (2025)
Perspectives on the use of information technologies in Brazilian urban policies
حسب: Brito, Antônio de Pádua de Lima
منشور في: (2024)
حسب: Brito, Antônio de Pádua de Lima
منشور في: (2024)
Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
حسب: Martínez, Ana Laura, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Martínez, Ana Laura, وآخرون
منشور في: (2020)
Alignment of the ICT policies of the brazilian federal government with the 2030 agenda
حسب: Lobato, Fernanda Hoffmann, وآخرون
حسب: Lobato, Fernanda Hoffmann, وآخرون
Curricula, ICT and public policies for education
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)
حسب: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
منشور في: (2024)