Escolas brasileiras e os portais do conhecimento
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Hizkuntza: | Português (Brasil) |
| Argitaratua: |
2024
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1706 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
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Antzeko izenburuak
Brazilian schools and knowdedge portals
nork: Assis, Regina Alcantara de
Argitaratua: (2024)
nork: Assis, Regina Alcantara de
Argitaratua: (2024)
ESCOLAS BRASILEIRAS E OS PORTAIS DO CONHECIMENTO
nork: Assis, Regine de
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A era do conhecimento: princípios e reflexões sobre a revolução noética no século XXI/
nork: Halévy, Marc 1953-
Argitaratua: (2010)
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Uma história social do conhecimento - I: de Gutenberg a Diderot /
nork: Burke, Peter 1937-, et al.
Argitaratua: (2003)
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Sociedade bit: da sociedade da informação à sociedade do conhecimento
nork: Almeida, Reginaldo Rodrigues de
Argitaratua: (2004)
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Políticas de memória e informação : reflexos na organização do conhecimento /
nork: González de Gómez, Maria Nélida. Organizador, et al.
Argitaratua: (2006)
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A arqueologia do saber/
nork: Foucault, Michel 1926-1984, et al.
Argitaratua: (2016)
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Argitaratua: (2016)
Produção do conhecimento científico e formação do pesquisador na América Latina : as investigações de políticas educacionais em xeque!
nork: Almeida, Maria de Lourdes Pinto de
Argitaratua: (2017)
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Argitaratua: (2017)
As pedras angulares para a promoção de sociedades do conhecimento inclusivas: acesso à informação e ao conhecimento, liberdade de expressão e ética na Internet global
Argitaratua: (2017)
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Base de conhecimento para Help Desk e Service Desk: a chave da produtividade para pequenos e médios centros de suporte técnico
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2020)
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2020)
Imagine a world in which every single human being can freely share in the sum of all knowledge: transparency report 2018
nork: Wikimedia Foundation
Argitaratua: (2018)
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Argitaratua: (2018)
Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos ensinos primário e secundário
nork: Karsenti, Thierry 1968-
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Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
nork: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
Argitaratua: (2024)
Os benefícios educacionais e os desafios dos projetos de distribuição de computadores portáteis individuais nos Ensinos Primário e Secundário
nork: Karsenti, Thierry
Argitaratua: (2024)
nork: Karsenti, Thierry
Argitaratua: (2024)
Como conectar as escolas brasileiras: um mergulho nos desafios de conexão e cobertura
nork: Almeida, Ana Luiza Prado de, et al.
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
Sorting things out : classification and its consequences /
nork: Bowker, Geoffrey C., et al.
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A nova desordem digital : os novos princípios que estão reinventando os negócios, a educação, a política, a ciência e a cultura
nork: - Weinberger, David,, et al.
Argitaratua: (2007)
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Argitaratua: (2007)
As teorias da cibercultura: perspectivas, questões e autores /
nork: Rüdiger, Francisco 1959-
Argitaratua: (2016)
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Argitaratua: (2016)
As LAMs na Web Semântica: análise do panorama nacional
nork: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
Argitaratua: (2024)
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nork: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
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Web semântica : a internet do futuro /
nork: Breitman, Karin Koogan
Argitaratua: (2005)
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Métricas para Help Desk e Service Desk: principais métricas de desempenho, seus usos e armadilhas nos pequenos e médios centros de suporte
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2022)
nork: Cohen, Roberto
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Implantação de Help Desk e Service Desk: como construir e manter pequenos e médios centros de suporte técnico, Help Desk e Service Desk
nork: Cohen, Roberto
Argitaratua: (2016)
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The black box society : the secret algorithms that control money and information /
nork: Pasquale, Frank
Argitaratua: (2015)
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Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
nork: Bettega, Elisa, et al.
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Alguns desafios para os formuladores de políticas educativas na era das TIC
nork: Trucano, Michael
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Argitaratua: (2012)
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Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
nork: Venturini, Jamila
Argitaratua: (2024)
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Understanding the educational benefits and challenges of 1-1 laptop projects in elementary and secondary schools
nork: Karsenti, Thierry 1968-
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Alfabetização midiática e informacional: diretrizes para a formulação de políticas e estratégias: resumo sobre as politicas da AMI
nork: Unesco
Argitaratua: (2016)
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LAMs in the Semantic Web: An analysis of the Brazilian scenario
nork: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
Argitaratua: (2024)
nork: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
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nork: Barroso, Juliana Martins de Castro, et al.
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Internet, e depois? uma teoria crítica das novas mídias /
nork: Wolton, Dominique, et al.
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Resolução CGI.br/RES/2009/002/P: Recomendação para adoção de gerência de Porta 25 em redes de caráter residencial
Argitaratua: (2025)
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Como implementar uma política de educação aberta e recursos educacionais abertos (REA): guia prática para gestores /
nork: Gonsales, Priscila, et al.
Argitaratua: (2017)
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Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
nork: Venturini, Jamila
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nork: Karsenti, Thierry
Argitaratua: (2024)
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Argitaratua: (2024)
Las piedras angulares para la promoción de sociedades del conocimiento inclusivas: acceso a la información y al conocimiento, libertad de expresión, privacidad y ética en la Internet global
Argitaratua: (2024)
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Qualidade da infraestrutura das escolas públicas do ensino fundamental no Brasil
nork: coordenação Alves, Maria Teresa Gonzaga, et al.
Argitaratua: (2019)
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Argitaratua: (2019)
A transformação digital da educação: concetar as escolas, empoderar os alunos
nork: Sepúlveda, Ana
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