From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1699 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
FROM DIGITAL EXCLUSION TO INCLUSION AT SCHOOL: THE EFFECTIVE USE OF ICT FOR A PERSPECTIVE OF EMANCIPATION
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, অন্যান্য
The ICT in Education survey: From inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D´ Império
প্রকাশিত: (2024)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
অনুযায়ী: Lima, Ana Lúcia D'Império
Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
The ICT in education survey: from inclusion to digital culture
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
Curricula, ICT and public policies for education
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
প্রকাশিত: (2024)
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
Overview of the use of digital information and communication technologies
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
The Internet and Children: a portrait of the use of ICTS by children 5 to 9 years of age in Brazil
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA: A APROPRIAÇÃO DAS TIC NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, অন্যান্য
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, অন্যান্য
Childhood and the internet: from a media education perspective
অনুযায়ী: Belloni, Maria Luiza
অনুযায়ী: Belloni, Maria Luiza
Childhood and the Internet: From a media education perspective
অনুযায়ী: Belloni, Maria Luiza
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Belloni, Maria Luiza
প্রকাশিত: (2024)
Internet na infância: Um retrato do uso das TICs pelas crianças de 5 a 9 anos no Brasil
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Tecnologias digitais, tendências atuais e o futuro da educação
অনুযায়ী: Rivas, Axel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Rivas, Axel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Digital technologies, current trends and the future of education
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Geographies of digital exclusion : data and inequality
অনুযায়ী: Graham, Mark 1980- author., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Graham, Mark 1980- author., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
Pesquisa TIC Educação: da inclusão para a cultura digital
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Iannone, Leila Rentroia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
From inclusion to literacy: skills for a less asymmetric insertion in the digital world
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
From inclusion to literacy: Skills for a less asymmetric insertion in the digital world
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Evangelista, Rafael de Almeida
প্রকাশিত: (2024)
ICT in inclusive schools: challenge or reality?
অনুযায়ী: Sebastián Heredero, Eladio
অনুযায়ী: Sebastián Heredero, Eladio
Skills and digital inclusion: the role of schools
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
ICT in inclusive schools: Challenge or reality?
অনুযায়ী: Sebastián-Heredero, Eladio
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Sebastián-Heredero, Eladio
প্রকাশিত: (2024)
Skills and digital inclusion: The role of schools
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Wagner, Flávio Rech
প্রকাশিত: (2024)
Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
অনুযায়ী: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
অনুযায়ী: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
Digital inclusion: an analysis of data from bayesian networks
অনুযায়ী: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Barreto, Luís Fernando Britto Pereira de Mello
প্রকাশিত: (2024)
Exploring the deployment, perceived effectiveness, and monitoring of remote learning
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
অনুযায়ী: Rodriguez, Maria Barron, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)
A SYSTEMS APPROACH TO FACILITATING THE EFFECTIVE ICT-PEDAGOGY INTEGRATION
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
A systems approach to facilitating the effective ICT-pedagogy integration
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Curricula, ICT and public policies for education
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Private regulation and enforcement in the EU: finding the right balance from a citizen's perspective
অনুযায়ী: editor Cock Buning, Madeleine de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
অনুযায়ী: editor Cock Buning, Madeleine de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
Overview of the use of digital information and communication technologies
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
অনুযায়ী: Silva, Maria da Graça Moreira da, অন্যান্য
Reforming internet governance: perspectives from the working group on internet governance (WGIG) /
অনুযায়ী: Drake, William J., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)
অনুযায়ী: Drake, William J., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)
O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
From intention to impact : a practical guide to diversity, equity, and inclusion /
অনুযায়ী: Lazu, Malia C.,
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Lazu, Malia C.,
প্রকাশিত: (2024)