The integration of technologies to school practices
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | Capítulos de Livro Analíticas |
| ভাষা: | ইংরেজি |
| প্রকাশিত: |
2024
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1691 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES TO SCHOOL PRACTICES
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
A integração das tecnologias às práticas escolares
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
প্রকাশিত: (2024)
A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
অনুযায়ী: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Rethinking the political-pedagogic projects for the integration of technologies into the school environment
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
RETHINKING THE POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECTS FOR THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES INTO THE SCHOOL ENVIRONMENT
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, অন্যান্য
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, অন্যান্য
Practical guide to implement surveys on ICT use in primary and secondary schools
অনুযায়ী: Martínez, Ana Laura, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
অনুযায়ী: Martínez, Ana Laura, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)
Technology in schools: the role of managers
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos
Technology in schools: The role of managers
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
প্রকাশিত: (2012)
অনুযায়ী: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos
প্রকাশিত: (2012)
A systems approach to facilitating the effective ICT-pedagogy integration
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
A SYSTEMS APPROACH TO FACILITATING THE EFFECTIVE ICT-PEDAGOGY INTEGRATION
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
অনুযায়ী: Park, Jonghwi, অন্যান্য
Challenges in conducting research on cultural practices in the universe of new information and communication technologies
অনুযায়ী: Botelho, Isaura
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Botelho, Isaura
প্রকাশিত: (2024)
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
প্রকাশিত: (2024)
Challenges in conducting research on cultural practices in the universe of new information and communication technologies
অনুযায়ী: Botelho, Isaura
অনুযায়ী: Botelho, Isaura
ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
অনুযায়ী: Assis, Maria Paulina de
Data literacy in primary and secondary schools
অনুযায়ী: Robertson, Judy
অনুযায়ী: Robertson, Judy
BRAZILIAN SCHOOLS AND KNOWLEDGE PORTALS
অনুযায়ী: Assis, Regine de
অনুযায়ী: Assis, Regine de
Privacy in context : technology, policy, and the integrity of social life /
অনুযায়ী: Nissenbaum, Helen
প্রকাশিত: (2010)
অনুযায়ী: Nissenbaum, Helen
প্রকাশিত: (2010)
Surveillance technologies and education: Mapping the use of facial recognition in public schools
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Martins, Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Brazilian schools and knowdedge portals
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Assis, Regina Alcantara de
প্রকাশিত: (2024)
MEDIA LITERACY IN SCHOOLS: FIGHTING ONLINE DISINFORMATION
অনুযায়ী: Canto, Mariana
অনুযায়ী: Canto, Mariana
Algorithmic generalization in digital health: challenges for integrated health in different Brazilian regions
অনুযায়ী: Savalli, Carine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Savalli, Carine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Information and communication technologies (ICT) in education in Latin America and the Caribbean: The role of the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in measuring global and regional statistics related to e-readiness in schools
অনুযায়ী: Wallet, Peter
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Wallet, Peter
প্রকাশিত: (2024)
Algorithmic generalization in digital health: Challenges for integrated health in different Brazilian regions
অনুযায়ী: Savalli, Carine, অন্যান্য
অনুযায়ী: Savalli, Carine, অন্যান্য
TELEHEALTH AND BRAZILIAN PUBLIC HEALTH POLICIES AND INTEGRATION OF PROGRAMS IN MARANHÃO
অনুযায়ী: Haddad, Ana Estela, অন্যান্য
অনুযায়ী: Haddad, Ana Estela, অন্যান্য
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) IN EDUCATION IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN: THE ROLE OF THE UNESCO INSTITUTE FOR STATISTICS (UIS) IN MEASURING GLOBAL AND REGIONAL STATISTICS RELATED TO E-READINESS IN SCHOOLS
অনুযায়ী: Wallet, Peter
অনুযায়ী: Wallet, Peter
ICT at elementary schools and territories: A study about the city of Belo Horizonte
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
From digital exclusion to inclusion at school: The effective use of ICT for a perspective of emancipation
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Executive Summary - Survey on the use of information and communication technologies in Brazilian schools : ICT in Education 2019
প্রকাশিত: (2020)
প্রকাশিত: (2020)
The challenge of using technology in the classroom
অনুযায়ী: Dannemann, Angela Cristina
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Dannemann, Angela Cristina
প্রকাশিত: (2024)
International benchmarking of practices for the digitalization of small industrial enterprises
অনুযায়ী: Ayala, Néstor Fabián, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
অনুযায়ী: Ayala, Néstor Fabián, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2025)
Digital agendas in Latin America and the Caribbean: good practices for seizing the digital economy
অনুযায়ী: Porciuncula, Lorrayne, অন্যান্য
অনুযায়ী: Porciuncula, Lorrayne, অন্যান্য
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
প্রকাশিত: (2024)
Education for the knowledge society? An analysis of policies on the use of ICT in schools in Brazil and Argentina
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
অনুযায়ী: Venturini, Jamila
International benchmarking of practices for the digitalization of small industrial enterprises
অনুযায়ী: Ayala, Néstor Fabián, অন্যান্য
অনুযায়ী: Ayala, Néstor Fabián, অন্যান্য
Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Social and formative appropriations of digital technologies by adolescents and their relationship with school education
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
অনুযায়ী: Silva, Analigia Miranda da, অন্যান্য
Digital technologies, public school, and literacies: research in pandemic times
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
অনুযায়ী: Azzari, Eliane Fernandes, অন্যান্য
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
অনুযায়ী: Catelli Junior, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)
Methodological Framework for Measurement of Access and Use of Information and Communication Technologies (ICT) in Education
অনুযায়ী: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
প্রকাশিত: (2016)
অনুযায়ী: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
প্রকাশিত: (2016)
ICT AT ELEMENTARY SCHOOLS AND TERRITORIES: A STUDY ABOUT THE CITY OF BELO HORIZONTE
অনুযায়ী: Duarte, Marisa, অন্যান্য
অনুযায়ী: Duarte, Marisa, অন্যান্য