Ata uhi

A integração das tecnologias às práticas escolares

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I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Kaituhi matua:	Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Ētahi atu kaituhi:	Cetic.br
Hōputu:	Capítulos de Livro Analíticas
Reo:	Português (Brasil)
I whakaputaina:	2024
Ngā marau:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação
Urunga tuihono:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1690
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ÀS PRÁTICAS ESCOLARES
mā: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo

The integration of technologies to school practices
mā: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
I whakaputaina: (2024)

THE INTEGRATION OF TECHNOLOGIES TO SCHOOL PRACTICES
mā: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

REPENSANDO O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos, me ētahi atu.

Uma abordagem sistemática para facilitar a integração efetiva das TIC à prática pedagógica
mā: Park, Jonghwi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO EFETIVA DAS TIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA
mā: Park, Jonghwi, me ētahi atu.

Uso para gestão escolar e atividades pedagógicas
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
mā: Silva, Analigia Miranda da, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
mā: Silva, Analigia Miranda da, me ētahi atu.

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
mā: Segatto, Catarina Lanni, me ētahi atu.

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
mā: Segatto, Catarina Ianni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
mā: Alavarse, Ocimar Munhoz, me ētahi atu.

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
I whakaputaina: (2023)

O acesso às tecnologias de informação e comunicação no Brasil em meio às desigualdades históricas
mā: Fonseca, Francisco César Pinto da

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
mā: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
I whakaputaina: (2024)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
mā: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho

O acesso às tecnologias de informação e comunicação no Brasil em meio às desigualdades históricas
mā: Fonseca, Francisco
I whakaputaina: (2024)

O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula
mā: Dannemann, Angela Cristina
I whakaputaina: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.

O DESAFIO DO USO DA TECNOLOGIA NA PRÁTICA DA SALA DE AULA
mā: Dannemann, Angela Cristina

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
mā: Almeida, Fernando José de, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2024)

Recursos educacionais abertos: práticas colaborativas políticas públicas /
mā: Santana, Bianca, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Introdução ao SEO seu guia rápido às práticas eficientes de SEO
mā: Shenoy, Aravind, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

TELESSAÚDE NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE DO BRASIL E A INTEGRAÇÃO DOS PROGRAMAS NO MARANHÃO
mā: Haddad, Ana Estela, me ētahi atu.

Resultados gerais a partir das dimensões analíticas: práticas culturais e uso das TIC no Brasil
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2017)

Desafios para a realização de pesquisa sobre as práticas culturais no universo das novas tecnologias da informação e da comunicação
mā: Botelho, Isaura
I whakaputaina: (2024)

Desafios para a realização de pesquisa sobre as práticas culturais no universo das novas tecnologias da informação e da comunicação
mā: Botelho, Isaura

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
mā: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
I whakaputaina: (2016)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
mā: Seo, Jongwon
I whakaputaina: (2024)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
mā: Seo, Jongwon

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
mā: Paiva, Deise de Lacerda
I whakaputaina: (2024)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
mā: Paiva, Deise de Lacerda

Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
mā: Santos, Rogério Santanna dos
I whakaputaina: (2024)

Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
mā: Santos, Rogério Santanna dos

A tecnologia nas escolas: o papel do gestor neste processo
mā: Vosgerau, Dilmeire Sant'Anna Ramos

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
mā: Nejm, Rodrigo
I whakaputaina: (2024)

Desafios na integração dos direitos humanos à agenda das políticas públicas de inclusão e letramento digital no Brasil
mā: Nejm, Rodrigo

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
mā: Lima, Ana Lúcia D´ Império
I whakaputaina: (2024)