A integração das tecnologias às práticas escolares

A integração das tecnologias às práticas escolares

Afficher d'autres versions (3)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Autres auteurs:	Cetic.br
Format:	Capítulos de Livro Analíticas
Langue:	Português (Brasil)
Publié:	2024
Sujets:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação
Accès en ligne:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1690
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A integração das tecnologias às práticas escolares
par: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Publié: (2024)

The integration of technologies to school practices
par: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Publié: (2024)

The integration of technologies to school practices
par: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Publié: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
par: Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos, et autres
Publié: (2024)

Repensando o projeto político-pedagógico para a integração das tecnologias no contexto escolar
Publié: (2024)

Uma abordagem sistemática para facilitar a integração efetiva das TIC à prática pedagógica
par: Park, Jonghwi, et autres
Publié: (2024)

Uma abordagem sistemática para facilitar a integração efetiva das TIC à prática pedagógica
par: Park, Jonghwi, et autres
Publié: (2024)

Uso para gestão escolar e atividades pedagógicas
par: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Publié: (2024)

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
par: Segatto, Catarina, et autres
Publié: (2024)

TIC e gestão escolar em diferentes contextos federativos
par: Segatto, Catarina Ianni, et autres
Publié: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
par: Silva, Analigia Miranda da, et autres
Publié: (2024)

Apropriações sociais e formativas das tecnologias digitais por adolescentes e suas relações com a educação escolar
par: Silva, Analigia, et autres
Publié: (2024)

O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula
par: Dannemann, Angela Cristina
Publié: (2024)

O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula
par: Dannemann, Angela Cristina
Publié: (2024)

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
par: Alavarse, Ocimar Munhoz, et autres
Publié: (2024)

Avaliações externas e desafios para a qualidade do trabalho escolar
par: Alavarse, Ocimar Munhoz, et autres
Publié: (2024)

O acesso às tecnologias de informação e comunicação no Brasil em meio às desigualdades históricas
par: Fonseca, Francisco
Publié: (2024)

O acesso às tecnologias de informação e comunicação no Brasil em meio às desigualdades históricas
par: Fonseca, Francisco
Publié: (2024)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Publié: (2023)

Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Publié: (2023)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
par: Almeida, Fernando José de, et autres
Publié: (2024)

Plataformas, algoritmos e descidadania: o currículo escolar como antídoto
par: Almeida, Fernando José de, et autres
Publié: (2024)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
par: Vasconcelos, Maria Lucia M. Carvalho
Publié: (2024)

Educação escolar e redes sociais em diálogo: vislumbrando possibilidades
par: Vasconcelos, Maria Lucia Marcondes Carvalho
Publié: (2024)

Resultados gerais a partir das dimensões analíticas: práticas culturais e uso das TIC no Brasil
par: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Publié: (2024)

Desafios para a realização de pesquisa sobre as práticas culturais no universo das novas tecnologias da informação e da comunicação
par: Botelho, Isaura
Publié: (2024)

Desafios para a realização de pesquisa sobre as práticas culturais no universo das novas tecnologias da informação e da comunicação
par: Botelho, Isaura
Publié: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
par: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Publié: (2024)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
par: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Publié: (2024)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
par: Seo, Jongwon
Publié: (2024)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
par: Seo, Jongwon
Publié: (2024)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
par: Paiva, Deise de Lacerda
Publié: (2024)

Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
par: Santos, Rogério Santanna dos
Publié: (2024)

Cresce o acesso às TICs, mas ainda é grande o desafio de democratizá-las a todos os brasileiros
par: Santos, Rogério Santanna dos
Publié: (2024)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
par: Paiva, Deise
Publié: (2024)

Rumo às sociedades do conhecimento inclusivas: onde nos encontramos hoje? A medição dos avanços concretizados desde a cúpula mundial sobre a sociedade da informação
par: Wachholz, Cédric
Publié: (2024)

Rumo às sociedades do conhecimento inclusivas: onde nos encontramos hoje? A medição dos avanços concretizados desde a Cúpula Mundial sobre a Sociedade da Informação
par: Wachholz, Cédric
Publié: (2024)

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
par: Lima, Ana Lúcia D’Império
Publié: (2024)

Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
par: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Publié: (2024)

A importância de monitorar e aprimorar o uso das TIC na educação pós- isolamento
par: Montoya, Silvia, et autres
Publié: (2024)