O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula

O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula

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Prif Awdur:	Dannemann, Angela Cristina
Awduron Eraill:	Cetic.br
Fformat:	Capítulos de Livro Analíticas
Iaith:	Português (Brasil)
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs - Educação
Mynediad Ar-lein:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1688
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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O desafio do uso da tecnologia na prática da sala de aula
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)

Modelando as influências nas condições de uso de diferentes tecnologias em salas de aula
gan: Kubota, Luis, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Kubota, Luis Claudio, et al.
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#Internet com responsa: na sua sala de aula: cuidados e responsabilidades no uso da internet
gan: Angelini, Kelli
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Neves, Kelli Angelini
Cyhoeddwyd: (2024)

Desenvolvendo habilidades e competências para cidadania digital: desafios na formação de professores e na sala de aula
Cyhoeddwyd: (2024)

The challenge of using technology in the classroom
gan: Dannemann, Angela Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

A integração das tecnologias às práticas escolares
gan: Nascimento, Anna Christina Theodora Aun de Azevedo
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

Desafios para a realização de pesquisa sobre as práticas culturais no universo das novas tecnologias da informação e da comunicação
gan: Botelho, Isaura
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na América Latina e Caribe: o papel do Instituto de Estatísticas da UNESCO (UIS) na medição de estatísticas globais e regionais relacionadas à disposição ao uso das TIC em escolas
gan: Wallet, Peter
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

O cenário atual do uso de tecnologias digitais da informação e comunicação
gan: Silva, Maria da Graça Moreira da, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

Saúde digital: o monitoramento do impacto da pandemia COVID-19 na prática clínica australiana
gan: Georgiou, Andrew, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

A iniciativa “smart education”: um olhar às escolas do futuro – o uso das TIC na educação – o caso da república da Coreia
gan: Seo, Jongwon
Cyhoeddwyd: (2024)

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Cyhoeddwyd: (2024)

Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa: mapeando as habilidades de protagonismoe diálogo em ações educativas
gan: Mello, Luci Ferraz de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Digitalização da proteção social: o desafio da inclusão
gan: Melchiori, Cíntia Ebner
Cyhoeddwyd: (2024)

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Boas Práticas para Dados na Web: Desafios e Benefícios
gan: Lóscio, Bernadette Farias, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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O Multissetorialismo na quinta onda da história da Internet: novas perspectivas e práticas
Cyhoeddwyd: (2023)

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gan: Mello, Luci Ferraz de, et al.
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Formação de Professores: Integração entre a orientação sobre o uso seguro e responsável da internet e as práticas educacionais cotidianas
Cyhoeddwyd: (2023)

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Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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Agendas digitais na América Latina e Caribe: boas práticas para aproveitar as oportunidades da economia digital
gan: Porciuncula, Lorrayne, et al.
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Na prática, a teoria é diferente: da importância do conceito para a compreensão do estado da arte da e-participação no Brasil
gan: Sampaio, Rafael, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

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gan: Sampaio, Rafael Cardoso, et al.
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Cultura digital na contemporaneidade e formação para contrapor práticas de intolerância
gan: Loureiro, Carine Bueira
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Discriminação on-line entre crianças e adolescentes: desafios da educação para promoção da diversidade na Internet
gan: Cunha, Juliana, et al.
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