Uso das TIC na educação: inclusão ou exclusão digital?
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Capítulos de Livro Analíticas |
| Iaith: | Português (Brasil) |
| Cyhoeddwyd: |
2024
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1686 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DIGITAL?
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
Séries finais do ensino fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do ensino básico
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Séries finais do Ensino Fundamental: o papel das TIC na etapa mais desafiadora do Ensino Básico
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
Final grades of elementary education: the role played by ICT in the most challenging stage in basic education
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império, et al.
Final grades of elementary education: The role played by ICT in the most challenging stage in Basic Education
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA: A APROPRIAÇÃO DAS TIC NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.
As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
As novas tecnologias digitais de informação e comunicação e sua relação com os níveis de alfabetismo
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
New digital information and communication technologies and their relationship with literacy levels
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Catelli Junior, Roberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
A importância de monitorar e aprimorar o uso das TIC na educação pós- isolamento
gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
Guia prático para a implementação de pesquisas sobre o uso de TIC em escolas de educação primária e secundária
gan: Martínez, Ana Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Martínez, Ana Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
Using ICT in education: Digital inclusion or exclusion?
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2024)
Marco Referencial Metodológico para a Medição do Acesso e Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
USING ICT IN EDUCATION: DIGITAL INCLUSION OR EXCLUSION?
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
gan: Lima, Ana Lúcia D'Império
TIC na educação no Brasil: o acesso vem avançando. E a aprendizagem?
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Lima, Ana Lúcia D´ Império
Cyhoeddwyd: (2012)
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
gan: Paiva, Deise de Lacerda
gan: Paiva, Deise de Lacerda
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a utilização das TIC na educação
gan: Paiva, Deise de Lacerda
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Paiva, Deise de Lacerda
Cyhoeddwyd: (2024)
Guía práctica para la implementación de encuestas sobre el uso de TIC en escuelas de enseñanza primaria y secundaria
gan: Martínez, Ana Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Martínez, Ana Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
gan: Venturini, Jamila
gan: Venturini, Jamila
Educação para a sociedade do conhecimento? Uma análise das políticas de uso das TIC na escola no Brasil e na Argentina
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Venturini, Jamila
Cyhoeddwyd: (2024)
La importancia de monitorear y mejorar el uso de las TIC en la educación post- confinamiento
gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Montoya, Silvia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)
TIC, educação e desenvolvimento social na América Latina e o Caribe
gan: Hinostroza, Juan Enrique
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Hinostroza, Juan Enrique
Cyhoeddwyd: (2017)
As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
gan: Sebastián Heredero, Eladio
gan: Sebastián Heredero, Eladio
Infraestrutura TIC
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de
Currículo e políticas públicas de TIC e educação
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de
Cyhoeddwyd: (2024)
Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
gan: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Cyhoeddwyd: (2016)
A persistência da exclusão digital no Canadá
gan: Collins,Christopher, et al.
gan: Collins,Christopher, et al.
As TIC nas escolas inclusivas: desafio ou realidade?
gan: Sebastián-Heredero, Eladio
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Sebastián-Heredero, Eladio
Cyhoeddwyd: (2024)
A necessidade de justiça de dados na educação
gan: Pangrazio, Luci
gan: Pangrazio, Luci
TIC educação 2011: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)
Vigilantismo na educação: impactos da desigualdade na violação da privacidade
gan: Rugolo, João Coelho, et al.
gan: Rugolo, João Coelho, et al.
TIC Educação 2021: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)
TIC Educação 2020: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR editor, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
TIC Educação 2023: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
gan: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)
TIC educação 2013: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)
TIC educação 2014: Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Barbosa, Alexandre Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)