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O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola

Čájet eará veršuvnnaid (1)

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Assis, Maria Paulina de
Eará dahkkit:	Cetic.br
Materiálatiipa:	Capítulos de Livro Analíticas
Giella:	Português (Brasil)
Almmustuhtton:	2024
Fáttát:	Internet e crianças Adolescentes e Internet Tecnologia educacional
Liŋkkat:	https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1677
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

O uso das TIC por crianças e o impacto para a prática pedagógica: uma pedagogia para o uso das novas tecnologias na escola
Dahkki: Assis, Maria Paulina de

Inclusão digital nas escolas públicas : o uso pedagógico dos computadores e o ProInfo Natal/RN
Dahkki: Silva, Maria Aparecida Ramos da
Almmustuhtton: (2014)

Guia conectividade na educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras
Almmustuhtton: (2021)

Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas /
Dahkki: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
Almmustuhtton: (2016)

Inovação e pedagogias inovadoras para hackear a escola
Dahkki: Meira, Luciano

Inovação e pedagogias inovadoras para hackear a escola
Dahkki: Meira, Luciano
Almmustuhtton: (2024)

ICT use by children and the impact on pedagogical practice: an approach to the use of new technologies in schools
Dahkki: Assis, Maria Paulina de

ICT use by children and the impact on pedagogical practice: An approach to the use of new technologies in schools
Dahkki: Assis, Maria Paulina de
Almmustuhtton: (2024)

Uso para gestão escolar e atividades pedagógicas
Dahkki: Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br)
Almmustuhtton: (2016)

UMA ABORDAGEM SISTEMÁTICA PARA FACILITAR A INTEGRAÇÃO EFETIVA DAS TIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA
Dahkki: Park, Jonghwi, et al.

Uma abordagem sistemática para facilitar a integração efetiva das TIC à prática pedagógica
Dahkki: Park, Jonghwi, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas
Almmustuhtton: (2016)

Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Almmustuhtton: (2014)

O impacto das novas tecnologias no Terceiro Setor: barreiras e oportunidades
Dahkki: Bobsin, Débora, et al.

O impacto das novas tecnologias no terceiro setor: barreiras e oportunidades
Dahkki: Bobsin, Debora, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Novas tecnologias e as mudanças que elas provocam no mundo social: o impacto das TIC nas práticas culturais dos indivíduos
Dahkki: Botelho, Isaura, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Um computador por aluno : a experiência brasileira
Dahkki: Lustosa, Paulo Henrique, 1968- relator, et al.
Almmustuhtton: (2008)

Pedagogia do oprimido /
Dahkki: Freire, Paulo 1921-1997
Almmustuhtton: (2016)

Recursos educacionais abertos no Brasil: o campo, os recursos e sua apropriação em sala de aula
Dahkki: Venturini, Jamila
Almmustuhtton: (2014)

Desafios da inovação educacional no Uruguai no contexto da COVID-19
Dahkki: Florencia Ripani, María
Almmustuhtton: (2021)

Education innovation challenges in Uruguay during the COVID-19 pandemic
Dahkki: Florencia Ripani, María
Almmustuhtton: (2022)

DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO DIGITAL NA ESCOLA: A APROPRIAÇÃO DAS TIC NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO
Dahkki: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de, et al.

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
Dahkki: Bettega, Elisa Terezinha, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Os limites da banda larga: o papel da conectividade nos usos das TIC para o desenvolvimento das competências digitais nas escolas públicas brasileiras
Dahkki: Bettega, Elisa, et al.

O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
Dahkki: Assis, Regina Alcantara de

O uso crítico, criativo e compartilhado das linguagens digitais
Dahkki: Assis, Regina Alcantara de
Almmustuhtton: (2024)

Educação, tecnologia e acessibilidade
Dahkki: Bersch, Rita, et al.

Education, technology and accessibility
Dahkki: Bersch, Rita, et al.

Educação, tecnologia e acessibilidade
Dahkki: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Education, technology and accessibility
Dahkki: Bersch, Rita de Cassia Reckziegel, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Proibir, vigiar ou regrar o uso das redes sociais por crianças?
Dahkki: Guzzi, Drica

Proibir, vigiar ou regrar o uso das redes sociais por crianças?
Dahkki: Guzzi, Drica
Almmustuhtton: (2024)

Da exclusão para a inclusão digital na escola: a apropriação das TIC na perspectiva da emancipação
Dahkki: Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini Trindade Morato Pinto de, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Caminho para o desenvolvimento sustentável das cidades: o uso das tecnologias da informação e comunicação na gestão urbana
Dahkki: Macaya, Javiera Fernanda Medina, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Politizar as novas tecnologias: o impacto sociotécnico da informação digital e genética /
Dahkki: Santos, Laymert Garcia dos 1948- (Laymert Garcia dos)
Almmustuhtton: (2003)

Mobilidade: O crescimento das mídias móveis e o impacto nas relações sociais
Dahkki: Pellanda, Eduardo Campos
Almmustuhtton: (2024)

O uso das TIC como instrumentos para efetivar o direito fundamental de acesso à informação pública
Dahkki: Silva, Rosane Leal da

O uso das TIC como instrumentos para efetivar o direito fundamental de acesso à informação pública
Dahkki: Silva, Rosane Leal da
Almmustuhtton: (2024)

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Dahkki: Bastos, Maria Inês

Formação de docentes para o uso das TIC no ensino/aprendizagem na América Latina
Dahkki: Bastos, Maria Inês de Souza Ribeiro
Almmustuhtton: (2025)